هل يضمن معدل الذكاء العالي النجاح؟

نحن نميل إلى الاعتقاد بأن معدل الذكاء المرتفع هو طريقة أكيدة لتحقيق النجاح في الحياة. بعد كل شيء ، بعض من أنجح الناس في عالم العلوم أو الفن أو الأعمال التجارية أو الترفيه مشرقة للغاية.

على الرغم من أننا نفترض غالبًا أن الأشخاص الذين لديهم معدل ذكاء عالٍ سيكونون أشخاصًا ناجحين بشكل طبيعي ، إلا أن الحقيقة هي أن هناك اعتقادًا شائعًا آخر بأن الأشخاص الأذكياء هم أيضًا كارثة في مجالات الحياة.

لكن, هل يتمتع الأشخاص الموهوبون على المستوى الفكري بمهارات اجتماعية رديئة؟?, ما هو صحيح في الصورة النمطية التي ، على مستوى أعلى من العبقرية ، مشاكل أكبر من عدم الاستقرار العقلي و / أو العاطفي لديها شخص?

ارتفاع معدل الذكاء يتوقع نجاحًا أكبر في الحياة?

يهتم علماء النفس لفترة طويلة بمحاولة فهم كيفية تأثير الحاصل الفكري (IQ) الشخص في قدرته الحقيقية لإدارة نفسه في مختلف مجالات الحياة.

تم تطوير اختبارات الذكاء الأولى في جيوش الجيوش ، مثل العديد من التطورات التي نتمتع بها حاليًا. ثم انتقلوا إلى المجال التعليمي ، للكشف عن الأطفال الذين يعانون من مشاكل التعلم

تعتبر دراسة تيرمان مع الأطفال الموهوبين واحدة من أشهر الدراسات الطويلة في تاريخ علم النفس. كان نيته بالتحديد هو التحقق من تطور الأطفال الذين اكتشفوا معدل ذكاء مرتفعًا جدًا كأطفال.

دراسة الأطفال الموهوبين في ترمان

ابتداء من 1920s ، عالم النفس بدأ لويس ترمان بالتحقيق مع معجبي الأطفال في فرضية ما هي المستويات العليا من الذكاء المرتبطة بعدم التوافق الاجتماعي والشخصي.

اختار ترمان حوالي 1500 طفل من كاليفورنيا تتراوح أعمارهم بين 8 و 12 عامًا والذين لديهم معدل ذكاء أعلى من 140 نقطة حاصل ذكاء. كان متوسط ​​معدل الذكاء لمجموعة المشاركين 150 و 80 من هؤلاء الأطفال سجلوا أعلى من 170.

لعدة سنوات ، واصل ترمان متابعة هؤلاء الأطفال لمعرفة كيف يمكن أن تؤثر ذكائهم العظيم على مجرى حياتهم. اكتشف ترمان أن الأطفال الموهوبين لم يتناسبوا مع الصور النمطية الموجودة التي كانت مرتبطة بهم في كثير من الأحيان.

وبهذا المعنى ، لم يكن الأطفال الضعفاء والمرضى غير المصابين بأمراض واجتماعية هو ما يمكن أن يقوله القوالب النمطية ، لكن في الواقع ، كانوا أطول ، وكان لديهم صحة أفضل ونمو جسدي أفضل وكانوا مؤهلين اجتماعيًا بشكل أفضل من الأطفال الآخرين.

بعد وفاة تيرمان في عام 1956 ، واصل العديد من علماء النفس التحقيق الأصلي. في الواقع ، لا تزال دراسة ترمان مستمرة حتى اليوم وهي أقدم دراسة طولية في التاريخ.

لقد وجد علماء النفس الذين يتابعون المشاركين الأصليين في برنامج ترمان أن بعض هؤلاء الأفراد حققوا نجاحًا كبيرًا في الحياة. اعتبارا من عام 2003 ، تم تسجيل 200 مشارك آخر. من المتوقع أن تستمر الدراسة حتى يموت أو يتقاعد آخر عضو في المجموعة.

بالعودة إلى الأصول ، عندما تم تقييم المشاركين في الدراسات في عام 1955 ، تبين أن دخلهم السنوي بلغ في المتوسط ​​33000 دولار ، وهو مبلغ أعلى بكثير من المتوسط ​​، والذي كان في ذلك الوقت 5000 دولار. أصبح العديد من أعضاء المجموعة أطباء ومحامين ومديرين تنفيذيين للأعمال وأساتذة وعلماء.

ومع ذلك ، لم يكن الجميع ناجحين للغاية. قررت الباحثة ميليتا أودين ، التي واصلت بحث ترمان ، المقارنة بين أنجح 100 فرد (المجموعة "أ") مع 100 فرد الأقل نجاحًا (المجموعة "ج").

في حين كان لديهم في جوهره نفس الاقتباسات الفكرية بالضبط ، إلا أن عددًا قليلاً من الأشخاص في المجموعة "ج" أصبحوا محترفين ، وكان معظمهم يكسبون أكثر بقليل من متوسط ​​الدخل السنوي وكان لديهم معدلات إدمان على الكحول والطلاق أعلى من أفراد المجموعة أ.

ما الذي يمكن أن يفسر هذا التباين؟ إذا تنبأت حاصل الذكاء بالنجاح ، فلماذا كان هؤلاء الأفراد الذين لديهم درجات ذكاء مماثلة يتباينون بشكل مختلف في الحياة؟?

كان ترمان قد لاحظ ذلك يميل الأفراد في المجموعة "أ" ، في طفولتهم ، إلى إظهار الحكمة والبصيرة وقوة الإرادة والمثابرة والرغبة في التفوق. في مرحلة البلوغ ، أظهر أفراد المجموعة (أ) قدرة أكبر من أفراد المجموعة (ج) في ثلاث سمات أساسية: التوجه حسب الأهداف والثقة بالنفس والمثابرة.

هذا يشير إلى أنه على الرغم من أن معدل الذكاء يمكن أن يلعب دورًا مهمًا في نجاح الحياة ، فإن سمات الشخصية هي أيضًا عوامل مهمة في تحديد النتائج.

بحث حديث عن الذكاء ونجاح الحياة

شيء واحد أظهرته درجات الذكاء هو أنه من الممكن التنبؤ بنجاح الأكاديمية بالنجاح في المدرسة. ومع ذلك ، من المهم أن تضع في اعتبارك أن الحصول على درجات جيدة في المدرسة لا يعني بالضرورة أن الشخص سوف ينجح في العمل أو في مجالات أخرى من الحياة.

أشارت العديد من الدراسات إلى أن الأطفال ذوي المهارات الأكاديمية الاستثنائية قد يواجهون المزيد من المشكلات الاجتماعية, بما في ذلك العزلة الاجتماعية ، أن الطلاب أقل الموهوبين. على وجه التحديد ، فقد وجد أن الأشخاص الذين يعانون من ارتفاع معدل الذكاء هم أكثر عرضة لتدخين الماريجوانا وتعاطي المخدرات غير المشروعة الأخرى. لماذا?

يقترح الباحثون أن الأشخاص الذين لديهم معدل ذكاء مرتفع يميلون أيضًا إلى الحصول على نتائج أفضل في سمة شخصية تُعرف باسم الانفتاح على التجربة.

بقدر ما هم أكثر استعدادا لمحاولة أشياء جديدة, الأشخاص الذين يعانون من ارتفاع معدل الذكاء قد يكونون أكثر عرضة للبحث عن تجارب جديدة, من بينها تلك التي تسبب استهلاك المخدرات مع كل ما يستتبع.

ومع ذلك ، بينما يواصل الباحثون مناقشة مدى تأثير معدل الذكاء على الحياة الناجحة ، يبدو أن الأبحاث المعاصرة تدعم الاستنتاجات العامة Terman. الذكاء هو عنصر مهم ، ولكن ارتفاع معدل الذكاء من تلقاء نفسه ليس ضمانا للنجاح في العمل أو في مجالات أخرى من الحياة.

من الواضح بشكل متزايد أنه ، كما خلص تيرمان ، هناك متغيرات مثل البيئة الأسرية والحالة الاجتماعية والاقتصادية والخبرات التعليمية ، بالإضافة إلى عوامل الشخصية ، بما في ذلك الدافع والرغبة في العمل الجاد والالتزام بالأهداف ، يرتبط الإبداع والنضج العاطفي بقوة بالنجاح في الحياة

مفارقة دفع الأطفال للنجاح نحن نعيش في ثقافة يقودها الكمال والمنافسة ، حيث يتم تعريف النجاح من خلال الأداء والمظهر. اقرأ المزيد "