طريقة KiVa هي استراتيجية لإنهاء البلطجة

البلطجة أو "البلطجة" هي شكل متكرر من أشكال العنف ينتج عنه ضرر على المستويات المختلفة ، من العلاقات الاجتماعية إلى احترام الذات. هدفك هو إخضاع طريق التخويف. على الرغم من ارتباطنا بالمدارس ، إلا أنه يمكن توسيعه ليشمل الشبكات الاجتماعية ومجالات مختلفة. تكون النتائج قاتلة للضحايا ، جسديا ونفسيا. لمكافحة هذه الآفة ، تم إنشاء طريقة KiVa في فنلندا.

يميل أبطال هذا الوضع إلى أن يكونوا ثانويين ، في مرحلة المراهقة ، وللأسف إنه نوع من العنف الذي يحدث في العديد من المجتمعات. على الرغم من أنه من الصحيح أن التكنولوجيا ، خاصة على نطاق واسع في العالم الغربي ، إلا أنني جعلت المساحة التي يشعر الضحية فيها بالأمان قد اختفت عملياً.

"لا تفعل شيئا خاطئا لتكوين صديق أو للحفاظ على واحد".

-روبرت لي-

الأكثر إثارة للقلق من هذا الوضع هو زيادة الحالات خلال السنوات الأخيرة في مراكز التعليم المدرسي. ما زال أسوأ, بعض حالات البلطجة شديدة ومتكررة لدرجة أن الضحية لا ترى سوى مخرج واحد: الانتحار. لهذا السبب ، بدأت بعض الدول في العالم باتخاذ تدابير لحل هذه المشكلة.

فنلندا ، مثال على العالم

يشير الخبراء إلى أن البلطجة تتجاوز 70 ٪ في بعض المدارس. لهذا ، طلبوا من المجتمع التعليمي الاعتراف بهذا الواقع. من ناحية أخرى ، والأهم من ذلك ، أنها تعتمد تدابير وقائية أينما كان سوء المعاملة والمضايقة.

فنلندا مثال للعالم من خلال إنشاء طريقة KIVa ، والتي كانت نتائجها بعد تطبيقها مشجعة. لقد واجهت هذه الدولة الاسكندنافية تحدي القضاء على البلطجة في نظامها التعليمي. نتيجة لهذا التدخل المتخصص ، تمكنت فنلندا من الحد من البلطجة المدرسية بنسبة تصل إلى 90 ٪ في السنوات الأخيرة.

وقد أكسبه هذا كل أنواع الثناء في جميع أنحاء العالم ، مثل احتلال المركز الأول في التعليم الجيد الابتدائية ومتفوقة. بالإضافة إلى ذلك ، لديها المركز الأول في تكوين مؤشر التنافسية العالمية (IGC). كل هذا نتيجة لارتفاع مستوى الوعي الاجتماعي وتخصيص قدر كبير من الموارد للتعليم.

الآن تعتبر فنلندا واحدة من أكثر الدول إبداعًا وإبداعًا في أوروبا والعالم. تجدر الإشارة إلى أن عواقب التنمر لا تؤثر فقط على المشاركين مباشرة ، ولكن على المجتمع التعليمي بأكمله وتمتد إلى أسرهم.

ما هي طريقة KIVa?

ينتج مصطلح KIVa من دمج المقطع الأول للكلمتين اللتين تعنيان البلطجة المدرسية بالفنلندية. امتد تطبيق هذه الطريقة الثورية إلى معظم المدارس ولم يكن نجاحها طويلاً في المستقبل. لدرجة أن المعلمين يعتبرونها أداة أساسية للعمل مع طلابهم.

كان مشروع KIVa نتيجة لطلب صريح قدمته الحكومة إلى المجتمع التعليمي في ذلك البلد, بناء على دراسات أولية ومثيرة للقلق حول العنف المدرسي. في مواجهة هذا الطلب ، عمل المهنيون من مختلف المجالات والمؤسسات من مختلف الأنواع معًا لتطوير طريقة KIVa..

في مرحلته التجريبية ، أنتج هذا البرنامج نتائج مدهشة. خلال السنة الأولى ، تم تخفيض البلطجة بنسبة 41 ٪. في غضون بضع سنوات ، انخفض البلطجة بنسبة 80 ٪. كل هذا ، بالإضافة إلى ذلك ، حفز الطلاب على الدراسة أكثر والحصول على درجات أفضل. تتحدث هذه الشخصيات المذهلة عن نفسها ، الأمر الذي أثار اهتمامًا غير اعتيادي بالتجمعات التعليمية في جميع أنحاء العالم.

النجاح الكبير لطريقة KIVa لم يكن التركيز بشكل حصري على المواجهة بين المتحرش والضحية. كانت النظرة موجهة نحو المشاهد ، الذي شارك بشكل غير مباشر في الإساءة المذكورة وعززها. لم يكن حث الضحية على الكشف عن مشاعره نتيجة المضايقة ، ولم يكن لتحريض المعتدي على التعاطف مع ضحيته..

فك اللغز

كان المفتاح هو العمل على الطلاب الذين شهدوا هذا الموقف والذين استجابوا بوجه عام بالضحك. قد يكون لدى هؤلاء المتفرجين ميل إلى الرفض ، ليشهدوا على العدوان. ومع ذلك ، فقد انتهى بهم الأمر إلى استيعابها كشيء عادي وحتى ممتع. لذلك ، كان الغرض من طريقة KIVa هو التأثير على المتفرجين حتى لا يشاركوا بشكل غير مباشر في حالات المضايقة هذه.

كان البرنامج ، في مرحلته الأولية ، يهتم بتعليم الأطفال من سبع سنوات فما فوق. أردت منهم أن يكونوا قادرين على تحديد الطرائق المختلفة لل البلطجة. يتكون هذا التعليم من دورات ، يتم فيها مناقشة المواضيع المختلفة المتعلقة بإساءة المعاملة في المدرسة وتحليلها. كما يتم تدريس التعاطف واحترام الآخرين والقيم الأخلاقية.

يتم استخدام الموارد التربوية مثل ألعاب الفيديو والأدلة والمحادثات. يتم تعزيز كل هذا مع تعليمات للمعلمين ، والإشراف أثناء فترات الراحة والمرافقة في العمل المنجز في مجموعات. تم إنشاء صندوق بريد افتراضي يمكن للطالب فيه التنديد إذا كان ضحية سوء المعاملة أو شاهده.

نتائج تطبيق البرنامج

في كل مدرسة يتم تطبيقها فيها ، يختار المدير مجموعة من ثلاثة أشخاص مسؤولين عن surso. هذه ستراقب مدى امتثال الأسلوب وستتعلم استخدام الأدوات للكشف المبكر والتحقيق في جميع أشكال التنمر المدرسي التي تحدث في المدرسة..

تشمل هذه العملية الحوار مع الضحية ، لطمأنته ؛ ومع المعتدي لتوعيته. من ناحية أخرى ، يتحدثون إلى المتفرجين في الحدث ، حيث أنهم يشكلون حجر الزاوية في المشروع. أخيرًا ، تتم متابعة التحقق ، مما يؤدي في معظم الحالات إلى نتيجة إيجابية.

التغيير الجذري الذي أحدثه تطبيق طريقة KIVa في المدارس في فنلندا ليس سوى عينة من إمكاناتها. تطبيقه ، في سن مبكرة ، ينتج أفضل النتائج. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يساعد على إصلاح الشقوق في الهياكل التعليمية والأسرية.

عندما يتم تعليم القاصرين على عدم دعم السلوك العنيف من هذا النوع بشكل نشط أو سلبي ، فإننا نرى كيف يحدث تغير في العقلية. برامج مثل هذه تتحقق في الإنجازات بفضل الأشخاص الذين يعتقدون أنه يمكن إجراء تغييرات في مجتمع ما ، لجعله أكثر تماسكًا وعدلاً وداعمًا.

أنواع البلطجة أو البلطجة البلطجة ليست لعبة: إنها عدوان جسدي ونفسي. اليوم نحن بصدد الاستفسار عن أنواع البلطجة المختلفة الموجودة ومعرفة كيفية اكتشافها. اقرأ المزيد "