12 الجمل من المفكر الكبير نعوم تشومسكي

نعوم تشومسكي , ولد في عام 1928 في فيلادلفيا ، هو أستاذ اللغويات في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، الولايات المتحدة ، وأبرز شخصية في دراسة لسانيات القرن العشرين.

هم المساهمات في مجال اللغويات لقد كانت أساسية لتطوير تكنولوجيا المعلومات. كانت أطروحته الدكتوراه مكرسة للتحليل التحولي ، وبعد ذلك أصبح جزءا من فريق التدريس في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.

"إذا افترضت أنه لا يوجد أمل ، فأنت تضمن عدم وجود أمل. إذا افترضت أن هناك غريزة نحو الحرية ، فهناك فرص لتغيير الأشياء "

-نعوم تشومسكي-

لفهم "المفهوم" التأثير الهائل لهذا المفكر ، يجب علينا الانتباه إلى مفهومه الأكثر ثورية: وجود قواعد عالمية ، مدمجة في التراث الجيني للبشر.

بالنسبة إلى Chomsky بالفعل منذ الولادة ، يتوفر نمط يتم تكييف اللغات المختلفة الموجودة به. تسبب هذا الاستنتاج في انقطاعه عن التيارات النفسية مثل الوظيفية والسلوكية فيما يتعلق بدراسة اللغة.

بالإضافة إلى ذلك ، يُعرف تشومسكي بأنه كاتب غزير الإنتاج في جوانب أخرى وله نشاط سياسي قوي.

لكي نقترب أكثر من شخصية هذا المنظّر العظيم ، نترك لك بعض اقتباساته وانعكاساته التي عُرضت على الجمهور والتي تحتوي على قيمة فلسفية كبيرة.

13 عبارات رئيسية من قبل نعوم تشومسكي

-"الفكرة الأساسية التي يمر بها التاريخ الحديث والليبرالية الحديثة هي أنه يجب تهميش الجمهور. لا ينظر إلى الجمهور العام على أنه أكثر من جهل مستبعد أن تتداخل ، مثل الماشية مشوش"

-"يجب ألا نبحث عن الأبطال ، يجب أن نبحث عن أفكار جيدة"

-"حالة تلو الأخرى ، ونحن نرى ذلك المطابقة هي الطريقة السهلة, والطريق إلى الامتياز والهيبة ؛ المعارضة ، يجلب التكاليف الشخصية "

-"ما فهمته دائمًا على أنه جوهر الأناركية هو الاقتناع بأنه يجب تقديم السلطة مع إثبات تحمل المسؤولية ، وأنه يجب تفكيك هذه (السلطة) إذا لم تستطع تحقيق هذا الافتراض من المسؤولية"

-"جزء من السبب وراء نجاح الرأسمالية هو أنها تحسب دائما مع الكثير من العمل الرقيق ، نصف السكان. ما تفعله النساء - خارج مكان العمل - لا يعتد به على الإطلاق "

-"إذا لم تقم بتطوير ثقافة ديموقراطية ثابتة وحية ، وقادرة على إشراك المرشحين ، فلن يفعلوا الأشياء التي صوتت لصالحهم.. الضغط على زر ثم العودة إلى المنزل لن يغير الأشياء"

-"الغرض من التعليم هو إظهار كيفية تعلم الناس لأنفسهم. المفهوم الآخر للتعليم هو التلقين "

-"يوفر الإنترنت إمكانية الوصول الفوري إلى جميع أنواع الأفكار والآراء والمنظورات والمعلومات. هل وسّع هذا وجهات نظرنا أم جعلها أضيق؟ أعتقد كلاهما. بالنسبة للبعض فقد توسعت. إذا كنت تعرف ما تبحث عنه ولديك شعور معقول بكيفية المتابعة ، يمكن للإنترنت توسيع وجهات نظرك. لكن إذا كنت تتعامل مع الإنترنت بطريقة غير مطلعة ، فقد يكون التأثير معاكسًا "

-"الحرية بلا فرص هي هدية شيطانية ورفض إعطاء هذه الفرص هو مجرم "

-"صورة العالم التي قدمت إلى الناس ليس لديهم أدنى علاقة بالواقع, لأن الحقيقة حول كل قضية يتم دفنها تحت جبال الأكاذيب ".

-"إذا لم نؤمن بحرية التعبير للأشخاص الذين نحتقرهم ، فإننا لا نؤمن بها مطلقًا"

-"يجب أن يلهم التدريس الطلاب لاكتشاف أنفسهم, السؤال عند عدم موافقتهم ، والبحث عن بدائل ، إذا كانوا يعتقدون أن هناك بدائل أفضل ، لمراجعة الإنجازات العظيمة في الماضي وتعلمهم لأنهم مهتمون "

-"لم يعد بالإمكان السيطرة على الناس بالقوة ، وبالتالي ، لا يدركون أنهم يعيشون في ظروف من الاغتراب والقمع والتبعية ، إلخ. من الضروري تعديل ضميرك ".