شارك:
5 أنواع من الموهبة الفكرية (وخصائصها)
الذكاء البشري هو القدرة التي تسمح للشخص بالتعلم والفهم والسبب واتخاذ القرارات فيما يتعلق بما يحيط به. عندما تكون هذه القدرات متفوقة بشكل أساسي على قدرات الآخرين ، يمكنك التحدث عن الموهبة.
الموهوبون هم أولئك الذين يتمتعون بذكاء فائق وإبداع رائع وفضول شديد. كل هذا يحول هؤلاء الناس إلى كائنات ذوي الاحتياجات الخاصة والمطالب ، كونها ذات أهمية كبيرة ، في حالة الأطفال ، التوجه المهني المتخصص.
- المقالة الموصى بها: "أنواع الذكاء الـ 12: أي منها لديك؟"
ما هو الموهبة?
يشير مصطلح الموهبة الفكرية إلى أولئك الأشخاص الذين يتمتعون بقدرات فكرية فائقة مقارنةً بمتوسط القدرات التي تحدد الاختبارات المختلفة لتقييم الذكاء. على وجه التحديد ، منظمة الصحة العالمية (WHO) يحدد ذلك الشخص الموهوب هو الذي لديه معدل ذكاء أعلى من 130 نقطة.
وبالمثل ، من الضروري التمييز بين الموهبة والشخص الذي يتمتع بقدرات ملموسة ملحوظة ، حيث أن الأول يعتبر فطريًا ولا يمكن تحقيقه من خلال الممارسة والثاني يتحقق من خلال التدريس و / أو التكرار.
ومع ذلك ، لا يجب أن تكون الموهبة على مستوى عام ، يمكن أن يحدث هذا في مجال محدد من المعرفة. يمكن أن يولد الشخص بقدرات أو هدايا خاصة للموسيقى ولكن ليس للرياضيات.
نموذج من الحلقات الثلاث
قام المتخصص الموهوب جوزيف رينزولي (1936) بتطوير نموذج يسمى نموذج الخواتم الثلاثة ، والذي يبحث في الخصائص التي يجب أن يمتاز بها الطفل أو الموهوب على هذا النحو.
وفقًا لهذا النموذج ، يجب أن يمتلك الشخص الموهوب مزيجًا مثاليًا ومتوازنًا من هذه الصفات الثلاث:
- الذكاء العالي: يجب أن يكون لدى الشخص قدرات عالية من حيث نظام معالجة المعلومات.
- الإبداع: يجب أن يكون شخصًا مبدعًا له تفكير متباين.
- المشاركة في المهام: يجب أن يكون الشخص مدفوعًا بما يكفي لضمان نجاح إمكاناته.
أنواع الموهبة
في إطار التشريع الإسباني ، وتحديداً في تنظيم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ، يتم تمييز وجود أنواع مختلفة من الموهبة.
يتم هذا التمييز بناءً على ما إذا كان الشخص لديه موهبة إبداعية أو موهبة عالية الذكاء.
1. الموهبة الإبداعية
الناس الذين الفضل في الموهبة الإبداعية تتميز بالتطور المفرط لروح الدعابة ، والتصرف لعوب هذا هو استقراء لجميع مجالات حياتك.
عادة ، يجد المحترفون العديد من الصعوبات عندما يتعلق الأمر بالاعتراف بهذا النوع من الموهبة ، لأن اختبارات الذكاء التقليدية ليست مفيدة لهذا. ومع ذلك ، هناك اختبار معروف قليلاً لتقييم الأشخاص الذين لديهم هذا النوع من المهارات وهو اختبار Torrance للتفكير الإبداعي (TTTC).
الميزات التي تم فحصها في هذا الاختبار هي:
- أصالة
- الطلاقة في الأفكار
- إعداد
- روح الدعابة
- عرض وجهات نظر غير عادية
- الثروة في الخيال
- جودة الخيال
- مقاومة للإغلاق
- تجريد الألقاب
- القدرة على تمديد أو كسر النقابات من أشكال كاملة
2. الموهبة مع ارتفاع معدل الذكاء
الناس مع درجة الذكاء من 140 نقطة يُعتبرون أشخاصًا يتمتعون بذكاء عام عالٍ. ولكن ضمن هذه الفئة ، يمكن تمييز ثلاث مجموعات:
2.1. الموهوبين من سياق متميز مع معدل الذكاء حوالي 140
هؤلاء الناس يفهمون التدريس كشيء مرح. في الأطفال ، فإنهم قادرون على إبقاء العقل نشطًا واهتمًا لفترة أطول بكثير من بقية أقرانهم الذين لديهم ذكاء أقرب إلى المتوسط. إنهم قادرون على مواصلة نشاطهم لفترة أطول ويميلون إلى تقديم نمط نوم مع ساعات أقل من المعتاد.
من حيث سمات الشخصية ، غالبًا ما يكونون واثقين وغير متماثلين ، ويظهرون مواقف حرجة جدًا مقارنة بالأطفال الآخرين ، وفي بعض الأحيان يبالغون في تقدير أنفسهم..
بالإضافة إلى ذلك ، يتمتعون بموهبة كبيرة في حل المشكلات ، بالإضافة إلى قدرة عالية على رد الفعل والتحمل في المواقف المتوترة أو المجهدة. على الرغم من أنه في بعض الأحيان يفشلون في حساسيتهم بسبب تقديرهم لذاتهم وثقتهم بأنفسهم.
2.2. موهوب بموارد اقتصادية محدودة
على عكس السابقة, الأشخاص الموهوبون بموارد مالية محدودة لديهم حساسية عاطفية كبيرة, لدرجة أن تصبح مجرماً ذاتياً لامتلاك القدرات على مستوى أعلى بكثير من أقرانه.
هذه الحساسية العاطفية تجعلهم أكثر لطفًا تجاه أقرانهم ويطورون شعورًا كبيرًا بالصداقة. بالإضافة إلى ذلك ، يشعرون غالبًا بالحاجة إلى ترك انطباع جيد وإرضاء أكبر عدد ممكن من الأشخاص..
لهذا كله ، يميلون إلى أن يكونوا موضع تقدير جيد من قبل الزملاء والمدرسين ، ويميلون في النهاية إلى أن يصبحوا قادة مجموعات ولكن دون تقديم مناصب السلطة أو الهيمنة. وبالمثل ، تتميز بأنها أكثر توافقًا وأقل عفوية ، وتمتلك تكاملًا أعلى بكثير بين القواعد واللوائح.
إن الأشخاص الموهوبين الذين تربوا في سياقات الموارد الشحيحة يمثلون خوفًا كبيرًا من الفشل ، لذلك ، عادة ، لا يتعين عليهم المخاطرة أكثر من اللازم. في الأطفال ، يميلون إلى أن يكونوا أكثر وعياً بالواقع الذي يحيط بهم ، ويمكن أن تنعكس هذه الرؤية في مجالات مختلفة:
- تقدير كبير للمدرسة وإلى وسائل التعلم المختلفة
- التعلم بطريقة مشتركة, ربط جميع النظريات بالسياق المحيط بها
- المهام, المهن والاهتمامات أقل صبيانية.
2.3. الموهوبين مع الدقة القصوى
تتكون المجموعة الفرعية الثالثة من هذه الفئة من هؤلاء الناس الذين جنبا إلى جنب مع الموهوبين تقديم نوع من اضطراب الشخصية الخطيرة, وهو ما يظهر في معظم الحالات على أنه مرض انفصام الشخصية.
يتم حماية هؤلاء الأشخاص في المهن والهوايات الفكرية التي تفصلهم عن الذهان وتساعدهم على محاكاة أسلوب حياة مشترك ، ويمكن القول إنها آلية دفاعية في شكل علاج تنظيمي.
خلال مرحلة الطفولة ، يواجه هؤلاء الأطفال عقبات كبيرة في الحفاظ على أي نوع من العلاقة مع أقرانهم ، لذلك ، عمومًا ، ينتهي بهم الأمر بتهميشهم من قِبل أقرانهم ، ليصلوا إلى درجة المعاناة من اضطراب عاطفي..
بالإضافة إلى ذلك ، فهم قادرون على ربط كل ما تعلموه بالواقع ، وتقديم سلوكيات غريبة وردود فعل مفاجئة وغير متوقعة في بعض الأحيان. هذه القدرة على الفهم تقودهم إلى عدم تحمل سلوكيات معينة ، وإدراكهم لقدراتهم العالية التي يستجيبون لها بطريقة عدوانية وعض.
رغم هذا, يستمتعون بسرعة التعلم الهادف ، وكذلك مهارات الاتصال المتميزة, كونه خطاب مفصل وموجز جدا مميزة لهؤلاء الناس.