نظرية الذكاء المكيافيلي ، ما هو بالضبط؟

تطور الدماغ البشري بالمقارنة مع بقية الحيوانات ، وخاصة مع الرئيسات ، لا يزال لغزا في التحقيق المستمر. تشجيع نقاشات عديدة منذ أن عرّف العالم الطبيعي تشارلز داروين للعالم نظريته عن التطور في عام 1859.

أحد أهم الافتراضات التي تحاول شرح هذا الاختلاف هو نظرية الذكاء المكيافيلي ، والتي تتعلق بتطور وتطور الدماغ مع مستوى التنمية الاجتماعية لكل نوع.

• مقالات ذات صلة: "نظريات الذكاء البشري"

ما هي نظرية الذكاء المكيافيلي?

على عكس الحيوانات الأخرى ، فقد شهد الإنسان تطوراً لا متناهٍ في الدماغ ، مع ما يترتب على ذلك من عواقب معرفية وسلوكية. حتى بالمقارنة مع الرئيسيات, دماغ الإنسان أكبر بكثير وأكثر تعقيدًا.

على الرغم من أنه لم يكن من الممكن بعد تحديد سبب هذه الاختلافات بطريقة سيئة للغاية فيما يتعلق بنمو الدماغ ، إلا أن هناك العديد من النظريات التي تحاول شرح هذه الظاهرة التي أعطت "الإنسان العاقل" القدرة على تطوير عقل أكثر بكثير مجمع.

يقترح البعض منهم أن نمو الدماغ هو استجابة لقدرة على التكيف مع التغيرات أو التغيرات في البيئة. وفقًا لهذه الفرضيات ، فإن الأشخاص الذين يتمتعون بأكبر قدر من القدرة على التكيف والذين تمكنوا من التغلب على مشكلات البيئة والبقاء عليها ، مثل الظروف البيئية أو الأرصاد الجوية ، تمكنوا من نشر جيناتهم, مما يؤدي إلى نمو الدماغ التدريجي.

ومع ذلك ، هناك نظرية أخرى بدعم أكبر بكثير من المجتمع العلمي: نظرية الذكاء المكيافيلي. المعروف أيضًا باسم نظرية الدماغ الاجتماعي ، يفترض هذا الافتراض أن أهم عامل في تطور الدماغ هو المنافسة الاجتماعية.

بشكل عام ، هذا يعني أن الأفراد الذين لديهم مهارات أكثر للحياة في المجتمع كانوا أكثر عرضة للبقاء على قيد الحياة. على وجه التحديد ، تشير هذه المهارات التي تُعتبر الميكيافيلية إلى السلوكيات الاجتماعية مثل القدرة على الكذب والأذى والبصيرة. أقصد, الأفراد الأكثر ذكاء مع أكثر المهارات الاجتماعية لقد حققوا نجاحًا اجتماعيًا وإنجابيًا أكبر بكثير.

• ربما أنت مهتم: "فرضية الذكاء الاجتماعي"

كيف كانت هذه الفكرة مزورة?

في العمل البحثي "السلوك الاجتماعي وتطور الرئيسيات" الذي نشره الباحثان M. R. A. Chance و A. P. Mead ، تم اقتراحه لأول مرة في التفاعل الاجتماعي ، فهم كجزء من بيئة من القدرة التنافسية لتحقيق مكانة داخل الهيكل الاجتماعي, يمكن العثور على المفتاح لفهم تطور الدماغ في الرئيسيات البشرية.

في وقت لاحق ، بالفعل في عام 1982 ، قام الباحث الهولندي المتخصص في علم النفس والرياضيات والأخلاق فرانسيس دي وال ، بتقديم مفهوم الذكاء المكيافيلي في عمله السياسة الشمبانزي, الذي يصف السلوك الاجتماعي والسياسي للشمبانزي.

ومع ذلك ، لم يتم تطوير نظرية الذكاء المكيافيلي حتى عام 1988. بفضل الخلفية التي تربط مفاهيم الدماغ والإدراك الاجتماعي والذكاء المكيافيلي ، قام علماء النفس ريتشارد دبليو بيرن وأندرو ويتن ، باحثان من جامعة سانت أندروز في اسكتلندا ، بإعداد مجموعة من الأبحاث المنشورة تحت اسم " الذكاء المكيافيلي: التجربة الاجتماعية وتطور الفكر لدى القرود والقرود والبشر ".

في هذا العمل ، يعرض الباحثون فرضيات الذكاء المكيافيلي ، والتي تحاول أن تنقل فكرة أن مجرد الحاجة إلى أن تكون أكثر ثراءً وذكاءً من بقية الأفراد تولد ديناميكية تطورية يقوم فيها الذكاء المكيافيلي ، في شكل استخدام مهارات الإدراك الاجتماعي, سيؤدي إلى ميزة اجتماعية وإنجابية.

تنمية الدماغ والذكاء الاجتماعي

على الرغم من أنه قد يكون من الصعب للوهلة الأولى ربط مستوى الذكاء أو نمو المخ بظاهرة ذات طبيعة اجتماعية ، إلا أن الحقيقة هي أن فرضية الذكاء المكيافيلي معتمد من قبل الأدلة التشريحية العصبية.

وفقًا لهذه النظرية ، تسببت المطالب والمطالب المعرفية الناجمة عن زيادة التفاعلات الاجتماعية ، والتي تأتي بدورها من الزيادة التدريجية في عدد الأفراد في المجتمع ، في نمو حجم القشرة المخية الحديثة ، فضلاً عن تعقيد هذا.

من وجهة نظر فرضية الذكاء المكيافيلي, الزيادة في تعقيد وحجم القشرة المخية الحديثة هي دالة على تقلب السلوك أن هذا الموضوع يمكن أن تنفذ في التفاعل مع مجتمعهم. هذه المواصفات لها أهمية خاصة لأنها تفسر الاختلافات في تطور القشرة المخية الحديثة بين الرئيسيات والبشر مقارنة بالأنواع الحيوانية الأخرى..

بالإضافة إلى ذلك ، تدعم العديد من الأعمال والدراسات فكرة زيادة أبعاد القشرة المخية الحديثة كلما زاد حجم المجموعة الاجتماعية. بالإضافة إلى ذلك ، في حالة الرئيسات المحددة ، يزداد حجم اللوزة ، وهو عضو مرتبط تقليديًا بالاستجابات العاطفية ، مع زيادة حجم المجموعة الاجتماعية..

وذلك لأن الاندماج والنجاح الاجتماعي ضروريان للتطوير الصحيح لمهارات الضبط والتنظيم العاطفي ، وبالتالي الزيادة في حجم اللوزة.

دراسة Gavrilets و Vose

من أجل التحقق من هذه الفرضية ، أجرى باحثون من جامعة تينيسي بالولايات المتحدة الأمريكية و S. Gavrilets و A. Vose دراسة قام فيها الفرد من خلال تصميم نموذج رياضي ، بمحاكاة تطور دماغ الناس على أساس نظرية الذكاء المكيافيلي.

لهذا ، أخذ الباحثون في الاعتبار الجينات المسؤولة عن تعلم المهارات الاجتماعية. التوصل إلى استنتاج مفاده أن القدرات المعرفية لأسلافنا زادت بشكل كبير عبر 10000 أو 20،000 جيل فقط ، وهي فترة زمنية قصيرة للغاية مع مراعاة تاريخ البشرية.

تصف هذه الدراسة تطور الدماغ والإدراك في ثلاث مراحل مختلفة حدثت عبر تاريخ البشرية:

• المرحلة الأولى: لم يتم نقل الاستراتيجيات الاجتماعية التي تم إنشاؤها من فرد لآخر.
• المرحلة الثانية: المعروفة باسم "الانفجار المعرفي" المرحلة, في ذلك ، تجلى نقطة عالية في نقل المعرفة والمهارات الاجتماعية. كانت لحظة تطور أكبر في المخ.
• المرحلة الثالثة: تسمى مرحلة "التشبع". نظرًا للإنفاق الهائل للطاقة الذي تضمن الحفاظ على دماغ أكبر بشكل متزايد ، توقف نمو المخ ، كما نعرفه اليوم..

من الضروري تحديد أن المؤلفين أنفسهم يذكرون أن نتائجهم لا تثبت بالضرورة فرضية نظرية الذكاء المكيافيلي ، ولكن الآليات أو الظواهر التي أنتجت هذا النمو قد تتزامن مع الوقت التاريخي الذي تم فيه افتراض حدوثها..