ماري ويتون كالكنز السيرة الذاتية لهذا العالم والفيلسوف

كانت ماري ويتون كالكنز (1863-1930) فيلسوفًا وعالمًا في علم النفس ، ورائدة في علم النفس التجريبي وأول رئيسة للجمعية الأمريكية للأمراض النفسية. بالإضافة إلى ذلك ، وفي سياق التناقضات بين المطالب الاجتماعية المخصصة للمرأة ، كان كالكنز واحدة من الرواد في النضال من أجل مشاركة المرأة في التعليم العالي والعلوم.

في هذه المقالة سنفعل سنراجع سيرة مختصرة عن ماري ويتون كالكنز وسنلقي نظرة على بعض مساهماته في المساواة بين الجنسين وعلم النفس التجريبي.

• ربما تكون مهتمًا: "تاريخ علم النفس: المؤلفون والنظريات الرئيسية"

ماري ويتون كالكنز: سيرة عالم نفسي تجريبي

ولد في 30 مارس 1863 في هارتفورد ، كونيتيكت. ابنة شارلوت ويتون كالكنز ووزيرة المشيخية وولكوت كالكنز ، وكذلك أكبر الأخوة الخمسة الذين حافظت على قربهم الشديد. نشأ وعاش في بوفالو ، نيويورك ، ثم في نيوتن ، ماساتشوستس.

في عام 1882 بدأ كالكنز دراساته في كلية سميث للبنات ، قبل سنة واحدة من وفاة شقيقته مود ؛ الحدث الذي يمثل جزءا من تدريبه في وقت لاحق. مكث في المنزل لفترة من الوقت ، حيث اعتنى بأمه أيضًا ، وتلقى دروسًا خاصة باللغة اليونانية. كان في عام 1884 عندما عاد إلى كلية سميث ، وتخرج مع مرتبة الشرف في الفلسفة الكلاسيكية.

بعد عامين سافر إلى أوروبا ، حيث انتهز الفرصة لمواصلة دراسة اللغة اليونانية. عندما عادت إلى الولايات المتحدة ، كان والدها قد أعد مقابلة لها في كلية ويلسلي التي تم إنشاؤها حديثًا ، وهي كلية للنساء في ولاية ماساتشوستس ، حيث كانت تسعى للعمل كمدرس وباحث..

كالكنز وأول مختبر علم النفس ويلسلي

في عام 1888 ، بدأت ماري ويتون كالكنز العمل كمدرس فلسفة في كلية ويلزلي النسائية. في الوقت نفسه ، تم فتح التخصص في علم النفس العلمي وتم الاعتراف بنقص المعلمين المستعدين لتدريس المقررات في نفس الوقت.

لحل هذه المشكلة ، عرض أحد علماء النفس على كالكينز ، الفيلسوف التدريبي الذي يتمتع بمهارات تعليمية مهمة ، منصب أستاذ علم النفس. وهكذا أتيحت له الفرصة لإنشاء أول مختبر ويلسلي.

لقد قبلت بالتزام التدريب في المنطقة لمدة عام على الأقل. ومع ذلك ، ولدت هذه مشكلة جديدة: حيث للدراسة. في هذه اللحظة الفرص المتاحة للنساء كانت لا شيء تقريبا وبالإضافة إلى ذلك ، كان كالكنز قد تعهد بالتزامات الأسرة ، لذلك لم يكن يريد مغادرة المدينة.

• ربما تكون مهتمًا: "مارغريت فلوي واشبورن: سيرة عالم النفس التجريبي"

من "طالب خاص" إلى رئيس الجمعية البرلمانية الآسيوية

في جامعة هارفارد ، وفي سياق لم يتم فيه تقسيم علم النفس والفلسفة رسمياً ، ولكن تم رفض مشاركة المرأة بشكل كامل على أي حال ، كان هناك العديد من الفلاسفة وعلماء النفس الذين بدأوا في استقبالهم كـ "مستمعين" ، سواء في فصولهم وفي المختبرات. على سبيل المثال ، كان وليام جيمس وجوشيا رويس مثالين للمعلمين الذين قاموا بذلك ، بالنظر إلى أنهم كانوا في موقف حازم ضد سياسات الإقصاء التي تتبعها نساء هارفارد.

في عام 1889 ، ماري كالكنز بدأ أخذ دروس في علم النفس الفسيولوجي مع جيمس, وفلسفة هيجل مع رويس ، داخل جامعة هارفارد ولكن ك "طالب خاص". في العام التالي ، عمل كالكنز مع إدموند سانفورد من جامعة كلارك ، وأسس أول مختبر لعلم النفس في كلية ويلسلي ، والذي على الرغم من الحواجز المختلفة التي تمكن من الجمع بين التدريس.

في الوقت نفسه ، خلال عامي 1984 و 1985 ، تم تدريب ماري ويتون كالكنز في جامعة هارفارد وتطوير التحقيق الذي كان له تأثير مهم على علم النفس التجريبي الحديث. كل هذا حتى بعد استجابة جامعة هارفارد ورفض مدوي لطلب الاعتراف رسميا دراسات الدكتوراه. وعرضوا عليه ، من ناحية أخرى ، اعترافًا من كلية رادكليف ، التي كانت مدرسة "ملحق" تابعة لنفس الجامعة. رفض كالكنز الأخير لأنه لم يرغب في إضفاء الشرعية على الافتقار إلى الشرعية التي قدمها هارفارد للطلاب.

واصلت العمل في كلية ويلسلي ، كأستاذة مساعدة ، ثم كأستاذة في علم النفس ، وأخيرا قبل وفاتها بعام واحد وبمجرد تقاعدها ، تم الاعتراف بها كأستاذة باحث ، دون اعتراف رسمي من الدكتوراه من قبل جامعة هارفارد..

خلال السياسات القوية للإقصاء الأكاديمي والعلمي للمرأة ، ماري ويتون كالكنز انتخب عام 1905 كأول رئيسة للجمعية الأمريكية للطب النفسي. في النهاية ، في عام 1918 ، شغل منصب رئيس جمعية الفلسفة الأمريكية.

• ربما أنت مهتم: "كيف علم النفس والفلسفة على حد سواء؟"

تقنية أزواج المرتبطة وعلم النفس من النفس

ركزت أعماله الأولى في علم النفس على دراسة الذاكرة. من بين أشياء أخرى ونتيجة لأطروحة الدكتوراه ، ماري ويتون كالكنز وضع أسس ما نعرفه باسم "تقنية نظير الشريك" أو "مهمة نظير الشريك", المستخدمة حاليا في اختبار التقييم المعرفي. بشكل عام ، يتكون من اقتراح يمكننا أن نتعلمه ونحفظه مفتوحًا على مصراعيه ، حتى يتم تقديم بعض الحوافز التي تؤدي إلى انسحاب آخر.

في وقت لاحق ، ركز على تطوير "علم النفس الذاتي" ، الذي اقترح منه أن العمليات العقلية موجودة دون استقلال الذات ؛ أي أنها عمليات تنتمي إلى "أنا".

قال كالكنز إن الذات شيء لا يمكن الدفاع عنه, ولكن يمكن فهم ذلك ككائن للوعي اليومي في إشارة إلى الخصائص المختلفة: المجموع ، والشخصية ، والهوية ، والتنوع ، وعلاقة الذات بالكائنات أو الكائنات الأخرى. في دستور العمليات العقلية المرتبطة بالذات ، كان كالكنز ينتقد علم النفس الوظيفي الذي شمل الأنشطة العقلية دون "الجهات العقلية".

سيكولوجية النفس ، بالنسبة لها ، هو نوع من علم النفس الاستبطاني, ما الذي دفعه إلى التمييز بين نوعين من النظم النفسية. من ناحية ، هناك سيكولوجية غير شخصية تميل إلى إنكار الذات عندما تركز على محتويات الوعي والعمليات العقلية ، ومن ناحية أخرى ، هناك سيكولوجية شخصية تستند إلى دراسة الذات أو الشخص. وضع كالكنز مقترحاته داخل الأخير ، بدوره ينقسم إلى بعد بيولوجي ونفسي ، يرتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضه البعض.

من خلال الحوار مع وجهات نظر مختلفة من علم النفس والفلسفة ، فضلا عن الانتقادات التي تلقاها حول عمله ، واصل Calkins لتطوير وتحديث كبير في علم النفس من النفس..

تم تقديم دراساته عن الذات في عام 1900 ، ومن هناك نشر أربعة كتب وأكثر من 50 مقالة, مما أعطاه الكثير من المكانة على الصعيدين الوطني والدولي. من بين أهم أعماله هي المشاكل المستمرة للفلسفة, من 1907, الذات في علم النفس العلمي من 1915 و الرجل الطيب والخير, من 1918.

المراجع الببليوغرافية:

• أصوات النسوية في علم النفس (2018). ماري ويتون كالكنز. تم الاسترجاع بتاريخ 25 يونيو ، 2018. متاح على http://www.feministvoices.com/mary-whiton-calkins/
• جمعية علم النفس الأمريكية (2011). ماري ويتون كالكنز ، أول رئيسة للجمعية البرلمانية الآسيوية. تم الاسترجاع في 25 يونيو ، 2018. متاح على الموقع http://www.apa.org/pi/women/resources/newsletter/2011/03/mary-calkins.aspx.
• García Dauder، S. (2005). علم النفس والحركة النسائية نسيان تاريخ النساء الرائدات في علم النفس. نارسيا: مدريد
• García Dauder، S. (2005). ماري ويتون كالكنز: علم النفس كعلم للذات. Athenea Digital ، 8: 1-28.