شارك:
أفضل 7 جمل من فيجوتسكي
إن معرفة أفضل عبارات Vygotsky ، يشبه معرفة "Mozart" عن علم نفس التطوير والتعليم.. ليف سيمينوفيتش فيجوتسكي (1896-1934) هو عالم نفسي وطبيب بارز في بيلاروسيا ، وهو رائد في علم النفس العصبي السوفيتي ونظري في علم النفس التطوري..
تم تجاهل كتابات وعبارات فيجوتسكي لفترة طويلة. شيء لم يجعله يتخلى عن الدفاع عن فكرة: تلعب الثقافة دورًا مهمًا للغاية في تطوير العمليات العقلية. في الواقع ، ينظر مع النضج الذي يمر بمرور الوقت ، يمكننا أن نقول أن مساهماتهم تعني ثورة ، وخاصة في هذا المجال الخصبة بحيث يتشاركون في علم النفس والتعليم. ركزت العديد من الأبحاث والتأملات والمقالات والعبارات التي قام بها Vygotsky على:
- دور اللغة في السلوك البشري.
- دور اللغة في نمو الطفل العقلي.
- أصل وتطور الوظائف العقلية العليا.
- فلسفة العلم.
- منهجيات البحث النفسي.
- سيكولوجية الفن.
- اللعبة مفهومة كظاهرة نفسية.
- دراسة اضطرابات التعلم والتنمية البشرية غير الطبيعية.
عبارات Vygotsky التي ترمز أفضل تفكيره
أهمية التفاعل الاجتماعي
التفاعل الاجتماعي هو أصل ومحرك التعلم.
المعنى الذي يتطور به الفكر ليس من الفرد إلى الاجتماعي ، ولكن من الاجتماعي إلى الفرد. على عكس بياجيه ، فإنه يؤثر على الرؤية الاجتماعية للتعلم. سيكون التعلم شكلاً من أشكال الاستيلاء على التراث الثقافي المتاح ، وليس فقط عملية استيعاب فردية.
يوضح فيجوتسكي أن التعلم البشري يفترض طبيعة اجتماعية محددة. أي أنها عملية يمكن للأطفال من خلالها الوصول إلى الحياة الفكرية لمن حولهم.
قيمة التفكير في الفهم
لفهم لغة الآخرين لا يكفي لفهم الكلمات ، فمن الضروري أن نفهم تفكيرهم.
مع اللغة لدينا الآن إمكانية التأكيد أو الرفض ، مما يدل على أن الفرد يدرك ما هو عليه ويمكنه التصرف بإرادته الخاصة. اللغة والفكر لهما أصول مختلفة ، ولكن الفكر التدريجي يصبح خطابًا شفهيًا وعقلانيًا.
على وجه التحديد ، لغة الأطفال هي لغة اجتماعية وخارجية ، ولكن شيئًا فشيئًا يتم استيعابها. يحدث التطور المعرفي للأطفال بفضل المحادثات غير الرسمية والرسمية مع البالغين. يبدأ الطفل في إدراك العالم من خلال عينيه ، ولكن أيضًا من خلال كلامه.
التخلي عن التقليد
بينما نتطور ، نتوقف ببساطة عن تقليد سلوك الآخرين أو التفاعل تلقائيًا مع محفزات البيئة.
يتغذى الطفل من بيئته ، مثل الإسفنج ، في حين تكوين هيكلها الخاص. مع تقدمنا في السن ، نستمر في تقليد البيئة والرد عليها ولكن اعتمادًا على مخططاتنا أو قيمنا.
العلاقة بين الكلمات والفكر
كلمة الفكر الفارغة هي شيء ميت ، بنفس الطريقة التي تظل بها الفكر العارية للكلمات في الظل.
يمكن مقارنة الفكر بسحابة تلقي مطرًا بالكلمات. اللغة هي الأداة الرئيسية للتفاعل, وتؤثر بشكل حاسم على تطور العقل: اللغة ضرورية للتفكير.
تعريف المعرفة
المعرفة هي نتاج التفاعل بين الشخص والبيئة ، ولكن البيئة تُفهم على أنها شيء اجتماعي وثقافي ، وليس ماديًا فقط.
يتم الحصول على جميع العمليات النفسية العليا (التواصل ، واللغة ، والمنطق ، وما إلى ذلك) لأول مرة في سياق اجتماعي ، ثم يتم استيعابها على المستوى الفردي. بهذا المعنى, لا يوجد تعلم أفضل من الذي يمنح التجربة الخاصة والحكم النقدي لنفسه.
المعلم كميسر
يجب أن يتبنى المعلم دور الميسر ، وليس مقدم المحتوى.
الطالب هو الشخص الذي يبني طريقه الخاص والمعلم هو الذي يرافقه على طول الطريق. ما يمكن للطفل فعله اليوم بمساعدة ، سيكون قادرًا على القيام بذلك بنفسه غدًا.
التعلم مثل البرج ، عليك أن تبنيه خطوة بخطوة. يرتبط ارتباطًا وثيقًا بإمكانيات منطقة التطور القريب والبناء الاجتماعي ومفهوم السقالات.
التكيف الاجتماعي
نصبح أنفسنا من خلال الآخرين.
يعتقد Vygotsky أن الحاجة لا يمكن تلبيتها إلا من خلال التكيف الاجتماعي معين. تذكر أن الثقافة تحدد إلى حد كبير احتياجاتنا. العقل لا يمكن أن يكون مستقلاً عن الثقافة. في هذا المعنى ، نحن حيوانات اجتماعية ، وليس أفرادًا معزولين.
تجدر الإشارة إلى أن جمل Vygotsky تحدد الوظائف النفسية المعقدة ، مثل الحوار ، وتعطيه قيمة كبيرة في حل المشكلات. تشكل فلسفته ، بحكم طبيعتها الإيجابية ، في الخلفية محاولة للتأكيد على أهمية بيئتنا والقوة التي يتمتع بها على تنميتنا. نحن دائمًا في تغيير مستمر وثقافة وتجربة كوننا البوصلتين الرئيسيتين في حياتنا.
Vygotsky و Luria و Leontiev: مهندسو التعليم الثوري ابتكر علماء النفس السوفييت تعليماً ثوريًا لم يعد الطلاب فيه سلبيين ليصبحوا مواضيع فاعلة في تعلمهم. اقرأ المزيد "