أنواع البلطجة أو البلطجة

نعلم جميعا قصة عن البلطجة أو البلطجة. الصبي الذي وضع رأسه في المرحاض. الفتاة التي انتقدت بسبب ملابسها. أو الرافض المعتاد الذي يقضي العطلات بمفرده أو مغلق في الحمام أو في زاوية الفناء الداخلي. هذه هي بعض أنواع "البلطجة" التقليدية. ومع ذلك ، علينا أن نعرف كيفية اكتشافها من أجل وضع حد لها.

مع تقدمنا ​​في العمر ، لا تنجح الرغبة في قبولنا من جانب شركائنا دائمًا وهناك الكثير ممن يعانون من الإيذاء الجسدي والنفسي بشكل خاص. المفارقة هي أن, من هم المعتدون في حالات البلطجة ، وعادة ما يواجهون صعوبات في الشعور بالقبول, ومن خلال التخويف يبحثون عن الاعتراف بالآخرين ، على أساس استبعاد الآخرين.

تحدث البلطجة بشكل أكبر بين المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 14 عامًا ، وهو عمر شديد الحساسية ، حيث تحدث العديد من التغيرات الجسدية والنفسية. الفتيات هن أكثر من يعانين من البلطجة.

نظرًا لأن هذه الظاهرة قد اجتذبت اهتمامًا أكبر من الآباء والمدرسين ووسائل الإعلام ، خاصة في الحالات القصوى التي أدت إلى الانتحار أو إلى اعتداءات بدنية خطيرة ، فقد تم تحديد أنواع مختلفة من التنمر. اليوم سنكتشفها.

1. الإقصاء الاجتماعي

أول أنواع البلطجة التي سنتعامل معها هي النوع الأكثر شيوعًا. يتكون من عزل الضحية: هو الطفل الذي لا يسمح له الآخرون باللعب معهم ، والذين لا يتحدث إليهم ومن يصرخون عليه كثيرًا. هذا النوع من التنمر هو الأكثر صعوبة في القتال ، لأنه عادةً ما يكون صامتًا ولا يلاحظه أحد من المعلمين ، وهم شخصيات السلطة.

2. التخويف

هذا الثاني من أنواع البلطجة هو غرس الخوف. يمكن أن تشمل التهديدات أو المضايقات الجسدية أو المضايقات في نهاية الفصول ، عندما لا يكون هناك إشراف من البالغين في مكان قريب. هذا هو التصنيف الثاني الذي يحدث في أغلب الأحيان ، مع الظروف المشددة التي ، حيث أن الضحية تحت التهديد ، لا يجرؤ على مناقشتها مع والديه أو المعلمين..

"لقد زاد الوعي بالبلطجة ، لكنه لا يزال دون أن يلاحظها أحد بسبب كونه" شيءًا للأطفال ".

-لورا كوروشانو (عالم نفسي)-

3. التلاعب الاجتماعي

ثالث أنواع البلطجة التي سنتعامل معها يقوم على انتقاد الضحية وتشويه صورته. كل ما يفعله أو يقوله هو موضوع السخرية. بغير وعي ، يشارك العديد من الأطفال أيضًا في سخرية الشخص المصاب ، لأنهم يعتقدون أنهم يستحقون ما يتلقونه. وبالتالي ، يتم تمديده من قبل مجموعة المدرسة ويحصل الضحية على العلامة "المرفوضة" ، والتي تعزلها أكثر..

4. الإكراه

الهدف الرابع والأخير من أنواع البلطجة التي سنتعامل معها الضحية يتخذ إجراءات ضد إرادته. يسعى الملاحقون إلى ممارسة الهيمنة ومن خلال ذلك ، الحصول على فوائد ، مثل سرقة امتحان على سبيل المثال. ومع ذلك ، فإن أكبر ميزة هي شعور القوة للسيطرة على أخرى ، مما يعزز صورتهم قبل أن يكون الآخرون قادة.

في مواجهة أي من هذه الإشارات ، يجب أن يحظى كل من الضحية والمعتدي بالاهتمام وإيجاد آليات تفاوضية لوضع حد للمضايقة.

الجزء الإيجابي هو أن هناك المزيد والمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع في متناول الأبوين والمعلمين ، بحيث تم اعتبار ما كان يعتبر في السابق "شيء للأطفال" بالفعل كنوع من أنواع العدوان. يجب ألا يتم تجاهل هذا الخطير ، لأنه يمكن أن يكون له عواقب ليس فقط في الوقت الحالي ، ولكن على المدى الطويل ، من خلال تربية البالغين الذين يفتقرون إلى التعاطف أو عدم احترام الذات.

فن فهم العواطف ، التعاطف ممارسة التعاطف له فوائد للآخرين وكذلك لأنفسنا. ومع ذلك ، يجب أن نحرص على ممارسته بشكل مفرط. اقرأ المزيد "