شارك:
سبنسر كاجان والعمل التعاوني منظم
سبنسر كاجان هو مؤلف شهير أجرى تحقيقات متعددة حول العمل التعاوني المنظم. يبتعد هذا الشكل من العمل الجماعي عن الطريقة التي تنتقل بها المعرفة في الغالبية العظمى من المدارس والمعاهد اليوم. في الواقع ، إنها طريقة جديدة للتعلم في المجموعة ، مع تطوير المهارات اللازمة للنمو الشخصي.
بعد التحقيقات الخاصة بك, جاء Kagan لتقديم اقتراح حول ما يعرف باسم العمل التعاوني المنظم. قام بتنظيم الطريقة التعاونية بطريقة أكثر مرونة وفعالية. بالإضافة إلى ذلك ، سيتيح العمل مع القضايا المعقدة والعامة بشكل حيوي. في مقال للمؤلف نفسه في مجلة Kagan على الإنترنت, يوضح أن السبب في اختيار كلمة "هياكل" هو أنها تشبه الألعاب التي يسهل تعلمها واللعب بها. دعونا تعميق.
مبادئ العمل التعاوني المنظم
عندما صمم سبنسر كاجان هياكل اقتراح التعلم التعاوني الذي فكر فيه في 4 مبادئ أساسية أننا يجب أن نضع في اعتبارنا إذا كنا نريد وضعه موضع التنفيذ. في الواقع ، فهي العناصر الأساسية لهذا النوع من التعلم.
- الترابط الإيجابي: يتم تحقيق ذلك من خلال الوفاء بمسؤولية تنفيذ المهمة المعينة بشكل فردي. بالإضافة إلى ذلك ، عليك أن تتفق مع المجموعة على الإجابات والاستراتيجيات لتحقيق هدف معين.
- المسؤولية الفردية: ماذا سيكون لأحد المشاركين في المجموعة تأثير إيجابي أو سلبي على الآخرين. كل عضو من الأعضاء مسؤول عن تنفيذ مهمتهم من أجل الآخرين.
- المشاركة العادلة: يجب أن تتاح لجميع أعضاء المجموعة الفرصة للمشاركة في ظروف متساوية. بالإضافة إلى ذلك ، يجب توزيع العمل بشكل صحيح بحيث لا يكون لدى عضو واحد أكثر من الآخرين.
- التفاعل المتزامن: يجب على جميع المشاركين في الفريق التحدث وتبادل آرائهم واتخاذ القرارات معًا. إذا لم يكن هناك هذا ، يمكن للمجموعة حل وليس الوصول إلى الهدف المقترح.
"لا تفعل درسا التعلم التعاوني. مع الهياكل يمكنك جعل التعلم التعاوني جزءًا من أي درس ".
-سبنسر كاجان-
وبالتالي ، فإن العمل التعاوني المنظم يسمح بما يلي:
- تطوير مهارات العمل الجماعي.
- تحسين دقة المشكلة.
- تحسين القدرة على الدفاع عن وجهة نظر معينة.
- تعلم الاستماع إلى الآخرين واحترام أفكارهم ، وكذلك التعبير عن آرائهم.
مزايا هياكل Kagan
تسمح هياكل Kagan بتنفيذ بعض الألعاب التي تعمل مع سلسلة من المبادئ المحددة والتي لها غرض واضح في الفصول الدراسية. يمكن تطبيق كل منها على فصول مثل الرياضيات أو اللغة ، وهو أمر رائع لتقديم العمل التعاوني حتى في المواد التي قد لا يمكن تصوره. بعض أسماء هياكل Kagan لها أسماء غريبة مثل "الورقة الدورية" أو "الأزواج يجادلون".
من المهم جدًا أن يعلمنا العمل التعاوني المنظم أنه يسمح بتدريس طلاب مختلفين. في التعليم القياسي الذي يمكننا رؤيته جميعًا في المدارس والمعاهد ، نستخدم استراتيجية تعليمية تستهدف نوعًا واحدًا فقط من الطلاب. ولكن ماذا عن أولئك الأكثر إبداعًا؟ أو بالنسبة لأولئك الذين يحفظون المفاهيم "للتقيؤ" عليها بعد الامتحان أمر مستحيل؟ تعد هياكل Spencer Kagan حلاً رائعًا يتيح لك تعلُّم أفضل بكثير.
"هياكل التعلم التعاوني تعمل على تحسين مستوى مشاركة الطلاب والتزامهم".
-سبنسر كاجان-
الحاجة إلى تنفيذ العمل التعاوني المنظم
قد يعتقد المعلمون أن تطوير فصل قائم على التعلم التعاوني المنظم يمكن أن يكون أكثر مملة. ومع ذلك ، فإنه في الواقع ينطوي على عمل إعداد أقل بكثير والنتائج أكثر فعالية. رغم أنه في العديد من المراكز ، هناك طريقة معينة للمتابعة, سيكون من المهم تقديم بعض هياكل Kagan, للتحقق من النتائج العظيمة التي يقدمونها.
التعليم الذي يمكن أن نعتبره "تقليديًا" يفضِّل الملل في الفصل ، وأن يسأل الطلاب أنفسهم "ما فائدة دراسة هذا؟?"ويعزز القدرة التنافسية المجنونة.
بالإضافة إلى ذلك ، كونها الأفضل في الفصل عن طريق حفظ المنهج الدراسي لجذب انتباه المعلم لا يسمح بتطوير المهارات الموجودة في هياكل Kagan. كفاءات مهمة جدًا لمستقبل جميع هؤلاء الشباب ، مما سيتيح لهم إقامة علاقات صحية وتطوير أعمالهم بشكل أفضل.
العمل التعاوني ، وهو أمر لا غنى عنه في الفصول الدراسية يحسن العمل التعاوني من تعلم وتطوير المهارات الاجتماعية للطلاب. اليوم سوف نكتشف كيفية وضعها موضع التنفيذ في الفصول الدراسية. اقرأ المزيد "