يمكن للطفل أن يكون سيئا بطبيعته؟

ليس من غير المألوف السير في حديقة أو الاستماع إلى محادثة يخبر فيها شخص آخر الآخر أن هناك طفلاً سيئًا. ولكن هل يمكن للطفل أن يكون سيئًا حقًا؟ وإذا كان هناك ، هل هو سيء بطبيعته؟ اليوم سنحاول الإجابة على هذه الأسئلة بناءً على طرق مختلفة. لهذا ، يمكننا أن نبدأ من القاعدة التي أنشأها روسو بالفعل ، الذي قال "رجل يولد حرا ، ولكن في كل مكان هو بالسلاسل".

هل الطفل سيء لأنه مولود بهذه الطريقة؟ ربما المشكلة في طبيعتها؟ أو ربما هو التنشئة الاجتماعية والتعليم الخاص بك؟ لا شك أن هذه قضية معقدة حقًا حاول بعض الفلاسفة الأكثر أهمية في تاريخ البشرية الإجابة عنها..

هل يمكن للطفل أن يكون سيئًا بطبيعته أم أنها التجربة التي تحوله؟ الحقيقة هي أن التجربة والتعليم ، ما يعيشه الطفل في أسرته ، لهما تأثير كبير جدًا على "الشر" المذكور.

الرجل سيء بطبيعته

من ناحية ، لدينا التيار الذي يرأسه توماس هوبز. أسس هذا الفيلسوف أساس تفكيره حول عبارة مشهورة تُنسب إليه ، على الرغم من أنه يبدو أن بلوتوس أوضحها في عمله Asinaria: "الرجل ذئب للإنسان".

وفقًا لنظرية توماس هوبز ، الذي صدق عليه لاحقًا فيلسوف عظيم آخر ، عمانوئيل كانت ، فإن الحالة الطبيعية للإنسان ليست بعيدة عن السلام. كل عمل للإنسان يركز على البقاء في المجتمع ، مصلحته الحقيقية الوحيدة. لذلك ، فإن البحث عن السلام لا يتوقف عن كونه مجرد سبب عملي.

إذا نظرنا إلى تاريخ البشرية ، يمكننا أن نرى أن الإنسان يمكن أن يصبح مدمرا حقا. نهاجم متعمد ، وليس غريزي ، لذلك ليس مجرد البقاء ، ولكن الأنانية والعدوانية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن نصبح ، في بعض الأحيان ، ملكًا وغير متسامح.

الرجل جيد بطبيعته

ومع ذلك ، ومنذ أن بدأنا هذا المقال في إعادة صياغة جان جاك روسو ، هناك تيار فكري قوي آخر يقوده المفكر الفرنسي. في هذه الحالة ، يفسر الفيلسوف الفرنسي الكائن البشري بطبيعته ، لكنه يفسده المجتمع.

أسس روسو الممارسات الخاطئة التعليمية ، يتكون الإنسان من شاب صغير جدًا يتراكم الثروة والممتلكات, يجب أن تكون قادرة على المنافسة ، ولكن دون هدف واضح باستثناء هدف الحصول على أقصى قدر من الأداء ، والذي يتحول إلى أنانية.

وفي هذا الاتجاه أيضًا ، فكر كارل ماركس ، الذي جادل بذلك يتم تحديد الشر أو الخير للإنسان من خلال العوامل الخارجية والاجتماعية, لذلك سوف تحدد البيئة اللوم عن موقف الشخص وليس بطبيعته.

"الجوهر الإنساني ، في واقع الأمر ، هو مجموعة العلاقات الاجتماعية"

-كارل ماركس-

هل يمكن للطفل أن يكون سيئًا منذ الولادة?

نترك جانبا المرحلة الفلسفية لدخول عالم الأطفال بالكامل. هل يمكن للطفل أن يكون سيئًا بطبيعته؟ كما رأينا ، سيعتمد كل شيء على التيار الفلسفي الذي تؤمن به. هل هو كتاب مفتوح ، أم أن إدراكك المستقبلي سيحدده جيناتك?

في الواقع ، قد يكون هناك مزيج من كلا الخيارين ، على الرغم من الشيء الأكثر أهمية هو التعليم الذي يتلقاه الطفل طوال طفولته. إن اتحاد طبيعتها الخاصة وتطورها الطبيعي والدروس التي تستوعبها ستحدد حالتها الحقيقية.

لا تنسَ أن الطفل ، في مراحله المبكرة ، لم يطور مهاراته اللغوية أكثر من اللازم ، لكنه يشعر برغبة كبيرة في الاستقلال ويركز بشكل كبير على نفسه. وهذا هو ، سيكون لها درجة معينة من العدوانية. هل هذا يجعلك سيئة بطبيعتها؟ الجواب هو لا. إنها ببساطة تتبع تطورها الخاص.

دعونا نفكر للحظة في ما نشير إليه عادة باللغة الشعبية عندما نقول أن الطفل سيء. عندما نفعل ذلك ، يمكننا الإشارة إلى ما هو مؤذ ، أو أن أشكاله ليست هي الأفضل ، أو أنه يستخدم استراتيجيات ملتوية إلى حد ما لتحقيق أهدافه.

عادة ما تكون هذه علامة على الذكاء ، لكنها أيضًا مؤشر على أنه مع هذا الطفل يجب أن نعمل حتى يعرف أين حدود ما يمكن أو لا يستطيع فعله لتحقيق هدف ما. عليك أن تعرف أن استخدام الإجراءات غير الأخلاقية ، مثل المعالجة ، له ثمن.

كيف تتصرف؟?

في ضوء المواقف العدوانية أكثر أو أقل للطفل ، نحو مسارات معينة للعمل. إلى جانب كونهم طبيعيين بسبب سنهم ، فليس من الضروري السماح بالعنف ، لأن مرحلة طفولتهم حاسمة في تطورهم الحالي والمستقبلي:

• من المهم أن تتصرف فورًا عندما يتصرف الطفل بقوة. عليك استيعاب مفهوم "السيئ" و "الجيد" فيما يتعلق بموقفك.
• يجب أن تكون عواقب الموقف العدواني من جانب الطفل منطقية ومتناسبة. حاول توضيح عدد المرات التي تحتاج فيها إلى خطأ أدائك.

• التصرف دائمًا بهدوء وبصبر ضروري لجعل الطفل يستوعب المفاهيم أنه في طفولتهم المبكرة يمكن أن يكون معقدًا ومتناقضًا.
• الثبات هو مبدأ آخر للمعلم. ليس لدى الرضيع سوى قدر ضئيل من الاهتمام ، لذلك يجب أن نكون متكررين في المواقف تجاه الطفل في كل مرة يتصرف فيها بقوة.
• مكافأة السلوك الجيد عندما يتصرف الطفل بشكل صحيح في حالة تدعو إلى العدوان. بمجرد استيعابك لهذا المفهوم ، سيكون جزءًا من طريقتك الخاصة للوجود.

"أفضل طريقة لجعل الأطفال سعداء هي جعلهم سعداء"

-أوسكار وايلد-

يمكن للطفل أن يكون سيئا بطبيعته؟ هل نحن نتاج علم الوراثة لدينا أم تعليمنا؟ إنها أسئلة معقدة. أن يكون هذا ما قد ، نعم نحن مسؤولون عن مواقفنا وعن التعليم الذي نقدمه للأجيال القادمة. ربما يكون الخيار الأفضل هو التصرف وفقًا لذلك.

الطفل السليم هو عفوي ، صاخب ، لا يهدأ ، عاطفي وملون ، ولا يولد الطفل جالسًا أو يشاهد التلفزيون أو يلعب مع الكمبيوتر اللوحي. لا يريد الطفل أن يكون هادئًا طوال الوقت. اقرأ المزيد "