الجني وتطور اللغة في الطفولة
كانت جيني فتاة اضطرت في عام 1970 إلى دخول مستشفى للأطفال في لوس أنجلوس. كانت في الثالثة عشرة من عمرها وأمضت معظم حياتها مقيدة ومغلقة في غرفة مزعجة. كان الاتصال الإنساني الوحيد مع والدته التي أطعمتها. تسبب الحرمان الجسدي والحسي والاجتماعي والعاطفي في مشكلة خطيرة في تطور لغته.
يكره والد Genie أي نوع من الضوضاء ، لذلك كان يضربها في كل مرة يحاول فيها أن يقول شيئًا ما أو عندما يصدر صوتًا
عندما دخلت جيني المستشفى ، لم تكن تعرف كيف تتحدث, لكن شيئًا فشيئًا تمكن من الرد على ما طلبوه منه ، رغم أنه استخدم صيغة بسيطة. يبدو أن كل شيء يسير على ما يرام وأنه يمكن أن يكتسب اللغة التي تم رفضها على الرغم من أنه ترك وراءه الفترة الحرجة ، وهي مرحلة تظهر في السنوات الأولى من الحياة.
الفترة الحرجة في تطوير اللغة
إنها في الفترة الحرجة حيث أخذنا أول اتصال مع اللغة. إذا حرمنا منها خلال هذه المرحلة ، فلن نتمكن من تطوير لغتنا بنفس السهولة. هذا ما حدث لجيني. كان الجهد الذي يجب القيام به أكبر بكثير من الجهد المبذول مع الأطفال الذين يتعلمون اللغة خلال تلك الفترة الحرجة.
بعد إجراء العديد من الاختبارات على الاختبارات الجينية التي اعتبرها الكثيرون تجريبية وليست علاجية ، خلص الباحثون إلى أن حقيقة أن جيني تم حظرها من قدرتها على التواصل كانت في نصف الكرة الأيسر من دماغها..
خلال الفترة الحرجة ، يشبه الأطفال الإسفنج. فهم يتلقون المعلومات ويمتصونها ، مما يسمح لهم بتعلم اللغة التي يستمعون إليها بسرعة. يسود نصف الكرة الأيسر قبل اليمين ، لذلك هناك حيث يتم تثبيت هذا البرنامج اللغوي المقابلة للغة الأولى. إذا لم يحدث هذا ، فسيتعين على الشخص مضاعفة جهوده إذا لم يرغب في المساس بمهارات التواصل لديه.
بعد الفترة الحرجة اللغة لا يمكن الحصول عليها
على الرغم من أن جيني تمكنت من التحدث ، إلا أنها لم تستطع أن تنضج لغتها. تم ربط هذا بناء جملة بسيط للغاية نموذجي للأطفال الصغار. لذلك ، بعد الفترة الحرجة ، من الممكن أن تتعلم الكلام ، ولكن مع قيود ودون إمكانية التقدم عند الوصول إلى نقطة معينة. للإنسان استعداد لاكتساب اللغة بمجرد ولادته. ولكن ، إذا لم يتم تحفيزها ، فهذه القدرة ضمور.
هل تعرف كيف ينتج عقلك اللغة؟ لغة المخصب ودقيقة هي قدرة فريدة للإنسان. اكتشف كيف ينتج عقلك في هذا المقال. اقرأ المزيد "
مراحل تطور اللغة
أثناء دراسة حالة جيني ، اكتشفت أنها مرت بنفس المراحل التي عاشها الأطفال العاديون ، عندما كانوا في فترة اكتساب اللغة. يمكن تلخيص هذه المراحل حول تطور اللغة فيما يلي ، مع الإشارة إلى جورج يول:
- جورجوريتوس وبابلز: خلال الأشهر الأولى من الحياة يستخدم الأطفال gorgoritos لتحفيز الجهاز الصوتي لإنتاج اللغة. بالفعل ما بين 6 و 8 أشهر تبدأ الهذيان حيث يتم الجمع بين الأصوات مثل با با ، أماه أماه.
- مرحلة الكلمة الواحدة: بين 12 و 18 شهرًا ، يستخدم الأطفال كلمة للإشارة إلى كائن أو طرحه أو الإشارة إليه ، على سبيل المثال "زجاج" أو "جدول".
- مرحلة الكلمتين: بين 18 و 20 شهرًا ، بدأوا في الجمع بين كلمتين مثل "القط السيئ" ، و "كرسي الأم".
- خطاب البرقية: بين سنتين من العمر توجد محاولة لبناء جمل ، ولكن بناء جملة محدود ، على سبيل المثال "القط يشرب الحليب" أو "يصب هذا اليدين".
- تطور التشكل: حوالي عامين ونصف العام يبدأ الطفل في تصريف الأفعال - قد تظهر أشكال غير صحيحة مثل "جاء" و "طلب" - وتشمل حروف الجر.
- تطوير بناء الجملة: ابدأ في استخدام الاقتران مثل "و" وبناء جمل أكثر اكتمالا ، على سبيل المثال "البومة تأكل الحلوى وتعمل كثيرًا".
- توليد الأسئلة: المرحلة التي يسأل فيها الأطفال ويسألون دون توقف ، على الرغم من أن الهياكل هي "انظر جرو؟" ، "ما اسم الكتاب؟"?
- توليد السلبيات: المرحلة المرعبة من "لا" حيث تظهر عبارات مثل "لن يعضك" ، "لن تتركها".
- تطوير دلالاتفي هذه المرحلة ، يتم توسيع المفردات وفهم معاني الكلمة المتنوعة وفقًا للسياق. على سبيل المثال ، سوف يفهم الطفل أن "الكلب" يمكن أن يكون أيضًا حيوانًا ، وكذلك كلبًا صغيرًا أو دوبيرمان أو ثورًا.
نحن كائنات اجتماعية وإذا أخذوا هذا ، فسوف يسلبون أيضًا إمكانية التواصل
كما رأينا ، سيكون ذلك تطور لغة الطفل الطبيعي. لم تتمكن جيني من المضي قدمًا ، على الرغم من أنها مرت بها جميعًا ، في الواقع ، يمكن القول إنها بقيت راسخة في خطاب التلغراف. أيضا, إذا لم يبدُ حافزًا ، فقد تنخفض قدرته على التواصل.
الجني ليس الحالة الحقيقية الوحيدة التي يحرم فيها الطفل من المنبهات الضرورية لنموه سواء كان ذلك المعرفية ، واللغوية ، والسلوكية ، وهلم جرا. محفزات ضرورية لأولئك الذين ، إذا انضمت متأخرة ، فسنضيع الفرصة للبقاء مع كل الثروة التي ساهمو بها في فترة أخرى.
3 أنواع من حالات فقدان القدرة على الكلام التي تعيق اللغة تعد حالات فقدان القدرة على الكلام من اضطرابات اللغة التي تسببها بعض أنواع الإصابات في الدماغ والتي تمنعك من التواصل بوضوح مع الآخرين. اقرأ المزيد "