نموذج شخصية Cattell (16 PF)

مما لا شك فيه أن نموذج كاتيل هو أحد أشهر وأشهر محاولته لوصف الشخصية اختباره الشهير ، 16 PF. بالطبع ، لا يتم استخدام النسخة الأصلية من Cattell نفسها اليوم ، ولكن يبقى الكثير من الروح الأولية للاختبار.

من ناحية أخرى, تبرز Cattell لأنها اقترحت نوعين من الذكاء: الذكاء السائل والذكاء المتبلور. سيكون ذكاء السوائل أقرب إلى المفهوم الحالي للذكاء. على سبيل المثال ، سوف نستخدمها عند حل مشاكل المنطق التي تكون فيها تجربة الشخص مهمة للغاية وإذا كانت خبرتهم في التعامل مع التحدي نفسه. يجمع الذكاء المتبلور كل تجربة الشخص وسيعمل على الإجابة عن الأسئلة والمشكلات المتعلقة بالذاكرة بشكل أساسي.

كونها مثيرة للاهتمام للغاية موضوع الذكاء والتطوير الذي فعله Cattell من نفسه ، في هذه المقالة دعونا نركز على نموذجه المثير للاهتمام حول الشخصية وفي الاستبيان الذي يعمل على تطبيقه ، الـ 16 PF.

كاتل و 16 PF

كانت دراسة الشخصية من أكثر الدراسات إثارة للجدل في علم النفس. هذا النوع من ممتلكات الذات ، مشروطة بالبيئة وعلم الوراثة ، أدى إلى نماذج لا حصر لها من الذين قاتلوا للطعن في الهيمنة.

لم يتم مناقشة أصل الشخصية (علم الوراثة والبيئة) فحسب ، بل هناك أيضًا نقاش مفتوح حوله إلى أي مدى يمكن أن تتغير الشخصية أو تؤثر على سلوك الشخص. هناك مناقشة أخرى مثيرة للاهتمام تتعلق بالشخصية تتعلق بتقسيمها وتقسيمها وديناميكيتها.

في هذا المعنى ، يمكننا أن نعتبر كاتيل مزجًا للعمل الذي قام به المؤلفون البريطانيون والأمريكيون في مجال المهارات العقلية والشخصية الأساسية. سواء بالنسبة للدراسة العلمية للذكاء والدراسة العلمية للشخصية, اعتاد منهجية قوية جدا لهذا الوقت. كان هدفها عزل العوامل الأولية المختلفة.

لدراساتك ، كما تقنيات جمع البيانات اعتاد ثلاثة مصادر.

• س (الاستبيانات).
• L (التقييمات أو المقابلات).
• T (اختبار موضوعي).

منهجيا يتميز عمله لكونه محاولة جادة وصارمة لتحليل وبناء نموذج متين, مستقرة وموثوق بها من المصادر الثلاثة التي ذكرناها. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن فهم تطور نموذجه على ثلاث مراحل:

• المرحلة الأولى: جزء لا أكثر ولا أقل من 171 سمة شخصية. حدد هذا العدد الهائل من الميزات من القائمة الأطول التي قام بها Allport و Odbert قبل بضع سنوات. في هذه القائمة الغريبة ، تضمن هذان النوعان الغريبان جميع المصطلحات المتعلقة بالشخصية التي عثر عليها في القواميس الإنجليزية الرئيسية في ذلك الوقت.
• المرحلة الثانية: ركز على المعلومات التي تم الحصول عليها في التصنيفات أو المقابلات لمحاولة إعطاء محتوى نظري لهذه العوامل.
• المرحلة الثالثة: تستخدم المعلومات من الاستبيانات (س) والاختبارات الموضوعية (T). في نهاية كل تحليل المحتوى توصل عالم الرياضيات إلى أن هناك 16 عاملًا شخصيًا ، وهي أبعاد يمكننا تصنيفها بطريقة أو بأخرى. رياضيا هم المنتج المنطقي لتحليل الفصائل من الدرجة الأولى. وسيتم تقديم هذه بطريقة القطبين:
  1. التعبيرية العاطفية (عالية منخفضة).
  2. الذكاء (منخفض للغاية).
  3. الاستقرار (قوة ضعف يو للي يو).
  4. الهيمنة (الهيمنة على تقديم).
  5. الاندفاع (upwelling / mpulsivity دي الإلحاح).
  6. مجموعة المطابقة (superego ضعيف قوي superego).
  7. عتامة (بارما / جريئة-تيكتيا / خجل)
  8. الحساسية (احتقان / حساسية-هاريا / صلابة).
  9. الشك (الكسيا / الثقة / عدم الثقة).
  10. الخيال (براكسيميا / براغماتية - autia / خيال).
  11. الماكرة (دقة / سذاجة).
  12. الشعور بالذنب (الضمير - الضمير).
  13. التمرد (الراديكالية المحافظة).
  14. الاكتفاء الذاتي (الاكتفاء الذاتي / الاعتماد).
  15. ضبط النفس (احترام الذات / عدم الاكتراث).
  16. التوتر (توتر الهدوء).

عوامل الترتيب الثاني في 16 PF

لن تكون عوامل الشخصية التي ذكرناها مستقلة (متعامدة) ، ولكنها ستقدم علاقات إيجابية وسلبية ، مما يؤدي إلى عوامل أساسية أخرى (عوامل من الدرجة الثانية):

• QS1. الانقلاب مقابل الانبساط.
• QS2. القليل من القلق مقابل الكثير من القلق (الهدوء).
• QS3. الحساسية مقابل المثابرة.
• QS4. الاعتماد مقابل الاستقلال.

بناءً على عوامل الترتيب الأولى والثانية المتعلقة بالشخصية ، ابتكرت Cattell أحد أكثر الاستبيانات شهرةً في التاريخ. من ناحية أخرى ، يصنف Cattell هذه السمات الشخصية ببعدين:

• أصله: الوراثة المحيطة مقابل.
• المحتوى الخاص بك: مزاجية ، تحفيزية والاهتمامات.

وهكذا ، دافع هذا المؤلف والباحث بالفعل عن فكرة أن اليوم لا يزال مقبولًا من قبل معظم المتخصصين في دراسة الشخصية. هذه الفكرة هي ما ينص على ذلك تكوين شخصية الفرد هو نتاج علم الوراثة والبيئة التي طورها فيها.

وأخيرا ، لاحظ أن ل السيطرة على الحالات الشاذة المحتملة في الإجابات, يستخدم الـ 16 PF أربعة مقاييس: مقياس أسلوب الاستجابة (الموثوقية والصلاحية) ، معالجة الصورة (للتحكم في الرغبة الاجتماعية) ، الإذعان (للتحكم في الميل لإعطاء نفس الإجابة بشكل مستقل عن السؤال) ، مؤشر التكرار أو مؤشر فرصة (للكشف عن تلك الاستبيانات التي تم الإجابة عليها بشكل عشوائي وإبطالها: يعتمد على اتساق الإجابات داخل كل عامل).

مزايا Cattell

يمكن تقسيم مزايا Cattell إلى فرعين كبيرين ، مرتبطين بشكل وثيق تقريبًا. من ناحية ، هناك نية لقياس بدقة أو إعطاء شكل رياضي لنموذج, في هذه الحالة الشخصية. مهمة صعبة بلا شك ، لأننا نتحدث عن بنية لا يمكن قياسها إلا بطريقة غير مباشرة.

أيضا ، في تلك القياسات هناك دائما تقريبا متغير الملوثفي غالبية الاستبيانات أو الاختبارات السيكومترية (مع صحة وموثوقية مقبولة ، كما هو الحال في 16 PF) هو الموضوع الذي يصدر حكما للإجابة على ما يطلبونه. في هذا المعنى ، نعتقد أن الإدراك الذاتي لا يرتبط كثيرًا بالواقع.

لتوضيح ذلك ، لدي في ذاكرتي مثال ، بصرف النظر عن السخرية ، فهو واضح مثل الإنسان. إنها ذاكرة: واحدة من المشي في الشارع والاستماع لأن سيدتين كانت تسمى عنيدة ، واحدة إلى أخرى ، بطريقة متكررة ومتواصلة ، دون أن يتعرف أي منهما على هذه الميزة في حد ذاتها. الحقيقة المتناقضة? حسنًا ، تظهر هذه المفارقة نفسها أيضًا عندما نجيب على العديد من اختبارات الشخصية.

الجدارة العظيمة الثانية لـ Cattell لها علاقة بشكل صحيح بتوضيح نموذجه. إن التاريخ ، رغم أنه من الخطأ في بعض الأحيان ، هو عادة مرشح جيد للبشرية لتترك وراءه كل تلك الأحداث عديمة الجدوى أو الأفكار المجنونة التي تشكل طريقًا بلا مخرج. لم يحدث هذا مع نموذج Cattell وأفضل دليل على ذلك هو أننا نود تكريس هذا المقال اليوم لتكريم القليل..