الآن نعرف المزيد عن كيفية توليد ذكريات جديدة

الدماغ هو الهيئة المسؤولة عن مهارتين أساسيتين: التفكير والتمثيل. كلاهما يتطلب ، من أجل تنفيذهما ، القدرة على تعلم (تخزين) وتذكر (استرداد) المعلومات التي تم الحصول عليها. لقد سمح لنا التقدم الكبير لعلم الأعصاب في السنوات الأخيرة بمعرفة بعض الآليات التي تعمل عند إطلاق هذه المهارات ، مع إيلاء اهتمام خاص لتلك المجالات التي تعمل عندما نولد ذكريات جديدة.

ارتكب الخيال العلمي من ناحية ، وضغط الوسائط من جهة أخرى ، بعض الأخطاء أو الخرافات أو الأساليب غير الدقيقة لنظامنا العصبي المركزي في حالة اللاوعي الجماعي: من قبول أن الدماغ يشبه الكمبيوتر إلى التفكير في أنه هيكل من البلاستيك مع قدرات غير محدودة. في الوقت الحاضر ، نعلم أن هذا ليس صحيحًا تمامًا لأننا نعرف المزيد عن كيفية توليد هذه الخلايا الصغيرة والسحرية التي تسمى الخلايا العصبية..

أعتقد أن العواطف ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالذاكرة. تشير العديد من التحقيقات إلى ذلك الأحداث ذات المحتوى العاطفي ، إيجابية أو السلبية ، يتم تذكرها إلى حد أكبر من تلك التي لا يتم ترميزها مع بعض المشاعر. بهذا المعنى ، فإن الذاكرة العاطفية هي نتيجة لتوليد الذكريات التي رافقتها عوامل تنشيطية ، تم إصلاحها بسهولة أكبر. تتطلب الذكريات عمليات نفسية وعصبية حيوية ضرورية وضرورية لتشكيل ذكريات جديدة ، وبالتالي الذاكرة. باختصار ، تتبع mnesic هو نتيجة لتخزين المعلومات مصحوبة عوامل الإنذار أو التحذير من خلالها يتم تعيين ذكرياتنا.

"نتذكر بطبيعة الحال ما يهمنا ولماذا نحن مهتمون"

-جون ديوي-

حيث يتم الاحتفاظ ذكريات?

يتم إنشاء ذكريات قصيرة وطويلة الأجل في وقت واحد وتخزينها على التوالي في قرن آمون وقشرة الفص الجبهي. وبهذا المعنى ، تم بالفعل تحديد منطقة المخ التي يتم فيها تخزين ذكريات قصيرة الأجل ، ولم يكن هذا هو الحال مع عملية الحفظ على المدى الطويل. ومع ذلك ، فقد وصفت دراسة أجراها باحثون من معهد بيكاور للتعلم وحفظ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في كامبريدج (الولايات المتحدة الأمريكية) ، لأول مرة ، أين وكيف يتم إنشاء ذكريات طويلة الأجل.

كما يشير مارك موريسي ، مؤلف مشارك في البحث, تتشكل الذكريات بالتوازي ثم تأخذ مسارات مختلفة: يتم تقوية تلك الموجودة في قشرة الفص الجبهي وتصبح الحصين أضعف (ما لم تكن هناك مراجعة).

حداثة هذه الدراسة هي أنه قد ثبت ذلك التواصل بين قشرة الفص الجبهي والحصين مهم جدا. إذا تمت مقاطعة الدائرة التي تربط هاتين المنطقتين من الدماغ ، فلن تنضج إنغرام القشرة بشكل صحيح. أو ما هو نفسه ، لن يتم تخزين الذكريات طويلة المدى.

ذكريات ضرورية للغاية لتطويرنا والبقاء على قيد الحياة. بل أكثر من ذلك في حالة تلك الذكريات السلبية التي ، في شكل منبه ، تحذرنا من الخطر الذي يمكن أن نواجهه من خلال تكرار السلوك الذي أعطانا المعاناة في الماضي. لدرجة أنه من أجل إبقائنا أحياء وإعطاء معنى للمعاناة ، يحتاج الدماغ إلى تخزين ذكريات طويلة المدى.

"لا شيء يصلح الذاكرة بشكل مكثف مثل الرغبة في نسيانها"

-ميشيل دي مونتين-

تعتمد الذكريات على الخلايا العصبية لدينا

أظهرت نتائج دراسة مارك موريسي ذلك توجد الخلايا العصبية في الذاكرة في ثلاثة مناطق في الدماغ: في الحصين ، وفي القشرة الأمامية الجبهية وفي اللوزة, الأخيرتشارك في الذكريات المرتبطة العواطف. باختصار ، تخلص هذه النتائج من العديد من النظريات السابقة حول توحيد الذكريات. ثبت أن الذكريات قصيرة وطويلة الأجل لم تتشكل في وقت واحد في الحصين وقشرة الفص الجبهي ، ولكن تم إنشاؤها في الحصين ليتم نقلها لاحقا إلى القشرة الدماغية..

تعمل الخلايا العصبية في الممارسة العملية على أساس التواصل ، لأن الدماغ يستخدم عددًا قليلاً من خلايا المخ لتذكر شيئًا ما شاهده. هذا يتناقض مع ما كان يعتقد حتى الآن: يستخدم الدماغ شبكة ضخمة من الخلايا العصبية لتخزين الذكريات. البحث يوحي ذلك تعمل الخلايا العصبية كخلايا تفكير ، قادرة على التخصص في بعض الذكريات التي سبق أن اختارها الدماغ.

قد يؤدي هذا الاكتشاف إلى إعادة الذاكرة "المصطنعة" إلى الأشخاص الذين عانوا من تلف في الدماغ أو التي تتأثر بأمراض مثل مرض الزهايمر. في الوقت نفسه ، تشير النتائج إلى وجود رمز الدماغ الذي يلعب دورا هاما في معرفة الإدراك البصري وإجراءات الدماغ لتطوير الذاكرة المجردة.

خارج مجال علم الأعصاب ، سيساهم هذا الاكتشاف بلا شك في تطوير الذكاء الاصطناعي والشبكات العصبية ، تحسين بنية العديد من الأجهزة التكنولوجية للاستخدام اليومي والتي نستخدمها لتخزين ومعالجة المعلومات.

"ذكرياتنا هي الجنة الوحيدة التي لا يمكن طردنا منها"

-جان بول ريختر-

Hipocampo ، قشرة الفص الجبهي واللوزة

في عقد الخمسينيات من القرن الماضي ، تمت دراسة حالة المريض هنري موليسون ، حيث أصيب بأضرار في الحصين بعد إجراء عملية جراحية للسيطرة على نوبات الصرع. نتيجة لذلك ، لم يستطع Molaison إعادة إنشاء ذكريات جديدة بعد العملية ، لكنه احتفظ بالذكريات التي كان يمتلكها قبل الدخول إلى غرفة العمليات ، والتي كشفت أهمية الحصين في تشكيل ذكريات جديدة طويلة الأجل.

تشير هذه الحالة إلى أن الذكريات العرضية الطويلة الأجل عن أحداث معينة قد تم تخزينها في مكان ما خارج الحصين ويرى العلماء أن هذا المكان قشرة الفص الجبهي ، وهي جزء من الدماغ مسؤول عن الوظائف الإدراكية ، مثل القدرة على التخطيط أو الاهتمام. هذا يشير إلى أن النظريات التقليدية حول دمج الذاكرة قد لا تكون دقيقة ، على الرغم من أن هناك حاجة إلى دراسات جديدة لتحديد ما إذا كانت الذكريات تمحى بالكامل من خلايا الحصين أو حقيقة أننا لا نتذكر شيئًا ما هي ببساطة مشكلة في الانتعاش.

من جانبها ، تلعب اللوزة دورًا مهمًا في تحديد البنية التي نخزن بها الذكريات الجديدة. يسمح ارتباط الذكريات الجديدة بالحالات العاطفية بتذكر المواقف وتثبيتها بشكل أكبر. أي أن اللوزة مسؤولة عن إعطاء بصمة أكثر أو أقل (ذاكرة ملحوظة) للذاكرة بناءً على العواطف المرتبطة بها. كما يؤثر أيضًا على تحديد تفاصيل الذاكرة التي ستكون أعمق في هذه البصمة وأي منها أقل.

وبالتالي ، حتى عندما يفشل الحصين ولا يسمح بتخزين بعض الذكريات ، فإن هذه المنطقة تحت القشرية تسمح بحفظ ذاكرة عاطفية معينة لتلك الحالة..

يحتوي اللوزة على وظيفة وقائية ، ويشرح سبب خوف بعض الكلاب من الكلاب (ذاكرة عاطفية) ولكن لا تتذكر الموقف الذي حدث فيه هذا الخوف (ذاكرة سردية). ربما يحدث هذا بسبب الضغط الذي عانوا منه في حدث سابق مع هذه الحيوانات أو أن الحدث الأولي قد رافقه العديد من الآخرين. هذا النوع من الذاكرة ، الذاكرة العاطفية ، هو ما يسمح لنا أن نتذكر القرائن في البيئة المرتبطة بحدث خطير أو مفيد.

تنشيط اللوزة قبل المحفزات التي تثير الخوف لدينا يعزز أثر الذكريات ، ويجعلها عميقة. أقصد, نتذكر بشكل أفضل الأشياء التي تحدث لنا عندما تنشأ مشاعر شديدة في وقت واحد, وبالتالي فإن الإثارة أو التنشيط العاطفي هو ما يسهل توحيد الذكريات.

لقد رأينا هنا بعضًا من أكثر الاكتشافات ذات الصلة التي تمت في السنوات الأخيرة حول الذاكرة وتوليد ذكريات جديدة. ومع ذلك ، فإن الإجابات التي يدافع عنها الباحثون حاليًا ليست إجابات مغلقة. بنفس الطريقة ، كوننا اكتشافات حديثة ، ما زلنا لم نستغل كل المزايا الممكنة لتحسين حياة الأشخاص الذين يعانون من مشاكل ذاكرة. 

الفرق بين الذكريات الخاطئة والحقيقية هو نفسه الفرق بين الجواهر والتقليد: عادة ما تكون وهمية والتي تبدو أكثر واقعية ، ألمع.

تحبس الذاكرة عادةً مصداقية لذكرياتنا ، لكن في بعض الأحيان يكون هناك عطل في الذاكرة يسبب النسيان أو تشويه الذاكرة. اقرأ المزيد "

قائمة المراجع

I. Massó، A. G. (2009). الدماغ كآلة للتعلم والتذكر والنسيان. شجرة, 185(736) ، 451-469.

Jung، C. G.، Jaffé، A.، & Borrás، M. R. (1966). ذكريات وأحلام وأفكار (ص. 476-477). سيكس بارال.

Morgado، I. (2014). تعلم ، تذكر وتنسى. مفاتيح الدماغ من الذاكرة والتعليم.

Pérez Rosales، V.، & Rosales، V. P. (1972). ذكريات الماضي (رقم سيرسي) a444462).

سانتاماريا ، ر. (2016). إن القدرة على حفظ وتذكر المعلومات لها سرها: الصمت! ذاكرة العمل.

سوسا ، د. أ. (2002). كيف يتعلم الدماغ (كيف يتعلم الدماغ). كوروين برس.

ووكر ، M. P. (2007). النوم لنتذكر. يحتاج دماغنا إلى النوم قبل وبعد تعلم أشياء جديدة ، بغض النظر عن نوع الذاكرة المعنية. يمكن للقيلولة أن تساعدنا ، في حين أن الكافيين ليس بديلاً جيدًا. العقل والدماغ, (25) ، 53-61.