في أي عمر يجب على الطفل أن يقول كلمته الأولى ، أشر ، اسأل ...؟

إن الهذيان الأول ، أو الكلمة الأولى ، أو الجملة الأولى ، أو الزحف الأول ، أو الخطوات الأولى ، هي معالم لا يريد الأب أن يخسرها ، أو حتى يخلدها. في خضم كل هذا التطور للآباء والأمهات هناك قلق كبير, في أي عمر يجب أن يكون طفلي قادرًا على إكمال كل من معالم التطور هذه?

الطفولة هي مرحلة سحرية ، سواء بالنسبة للآباء والأمهات والأطفال. بالنسبة للأخير ، إنها مغامرة القيام بعدد كبير من الاكتشافات كل يوم. ولكن ربما لا تكون هذه الاكتشافات هي الأفضل ، ولكنها مواجهة دهشة من الصغار عندما يكونون على دراية بكل مرة يكونون قادرين على مواجهة تحديات أكثر صعوبة.

بالنسبة للآباء والأمهات ، فإن نمو الأصغر سناً يبعث على السعادة ، لأنه في الوقت نفسه يحتفظ بنقطة الحنين إلى ما ذهب بعيدا ولن يعود. خلال هذا النمو ، وخاصة خلال السنوات الأولى, كثير من الآباء يشعرون بالقلق من أن أطفالهم قد يكون لديهم اضطراب في النمو.

المعالم التي يصل إليها الأطفال عادة قبل سنة واحدة من العمر

إذا أردت ، نذهب معهم. في نهاية الشهر السابع يجب أن يكون الطفل على وشك أن يدير رأسه عندما نسميه باسمه والرد بابتسامة على الناس الذين يبتسمون لك. بالإضافة إلى ذلك ، سأكون في وضع يسمح لي بالرد عن طريق إصدار الأصوات عندما استجوبناه والاستمتاع باللعبة مع الآخرين..

عندما يبلغ عامه الأول ، يجب أن يكون قادرًا على لفتات بسيطة ، مثل الإشارة إلى ما يريده أو قول وداعًا بيده. انبعث مقاطع لفظية مثل "pa" أو "go" وقم بالرد عندما تتلقى سالبًا. أيضا ، في هذا العصر يحبون تقليد الإيماءات وإذا كان تطورها طبيعيًا فيجب أن تكون قادرة على القيام بذلك. نشير إلى إيماءات بسيطة ، مثل التصفيق.

في الفيلم الوثائقي الكبير "María y yo" ، الذي يتم فيه تناول موضوع التوحد من خلال قصة María. تخبرنا والدتها أنها في نهاية السنة الأولى من العمر أدركت أن هناك شيئًا ما خطأ ، وأنها كانت دائمًا تعتني بالعديد من الأطفال ، وقد شعرت مع ماريا أنها لم تحبها. لم يكن هذا الشعور سوى نتاج غياب سحر الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD)..

المعالم التي يصل إليها الأطفال عادة قبل السنة الثانية من العمر

عندما يبلغون من العمر عامًا ونصف العام (18 شهرًا للأكثر حيرة) فيجب عليهم ذلك تكون قادرًا على مشاركة مطالبات الاهتمام المشترك ومتابعة الآخرين عندما ينتبهون إلى شيء معين. سيكونون أيضًا قادرين على تقليد بعض الإجراءات المعقدة التي يقوم بها كبار السن ، مثل التحدث على الهاتف. إنه الوقت المناسب لهم أيضًا لتلفظ كلماتهم الأولى واستخدامها تلقائيًا ، وهو أمر سيحبهم بالتأكيد ، ليس فقط للجوائز التي يتلقونها عندما يفعلون ذلك ، ولكن أيضًا لأن هناك عالمًا جديدًا للتواصل يفتح أمامهم.

وهكذا ، في نهاية السنة الثانية يجب أن يكون الطفل قادرًا على ذلك بناء جمل قصيرة ، بين ثلاث وسبع كلمات. بالإضافة إلى ذلك ، قد وصلت بالفعل إلى تطوير كافٍ اتبع التعليمات البسيطة (الآن لا تتحدث ، اذهب لتلعب الغرفة ، ابحث عن الكرة ، وما إلى ذلك) ولاحظ شيئًا ما إذا قمنا بتسميته أو نسميه (هو مبدأ التنسيق بين الفعل واللغة). في القسم الاجتماعي ، إنها لحظة تشهد فيها زيادة ملحوظة في الاهتمام بالأطفال الآخرين وهناك تحسن كبير في اللعبة المشتركة.

المعالم المحققة في السنة الثالثة والرابعة من العمر

مع مرور الوقت ، أليس كذلك؟ نحن بالفعل في السنة الثالثة والرابعة من عامنا الصغير وهذه السنة كبيرة جدًا على الأرجح لقد وصل بالفعل إلى نصف وزنه البالغ. إنه بالفعل قديم جدًا وبالتالي سنرى فيه تطورات مذهلة. ربما لا تلاحظ ذلك ، لأن التغيير تقدمي للغاية ، لكن سوف نذهب من استخدام أربع أو خمس كلمات لبناء جمل كاملة. إنه قادر بالفعل على التمييز بين التعددية والمفرد في اللغة ، كما أنه يبدأ في أن يكون خبيرًا في استخدام الضمائر..

بعد ثلاث سنوات قد وصلت إلى مرحلة النضج الكافي لباسها وخلع ملابسها وحدها, باستثناء ربط الأربطة. بالإضافة إلى ذلك ، ستكون قادرًا على تخزين الطلبات في ذاكرتك ومتابعتها بشكل متسلسل (خلع ملابسك ، واتركها في سلة الغسيل وأخذ الألعاب). يتيح تطوير ذاكرته وجهازه الحركي بدء المساعدة في المنزل عن طريق التقاط الألعاب أو وضع بعض الأشياء على الطاولة..

كما قلنا من قبل ، في نهاية السنة الثانية في الطفل هناك صحوة اجتماعية وفي نفس الوقت صحوة رمزية. هذا يعني أنك ستكون قادرًا على لعب الألعاب "كما لو" ، وربما تبدأ أيضًا في الاستمتاع كثيرًا في اللعبة التعاونية مع الأطفال الآخرين. إنه أيضًا الوقت الذي تبدأ فيه نوبات الغضب والوقت الذي تبدأ فيه شخصياتها في الظهور بطريقة أكثر وضوحًا.

هذه ليست سوى بعض المعالم التنموية التي تحدث في السنوات الأولى من حياة الطفل. ومع ذلك ، قإذا كان هناك شيء يقلقك ، فمن الأفضل التشاور مباشرة مع المختص لأنه ليس كل الأطفال لديهم نفس معدل النمو. في هذا المعنى ، بعض الأسئلة التي يمكنك طرحها على طبيب الأطفال هي:

-ما الذي يمكنني فعله لمواصلة وتحفيز نمو طفلي وفقًا لعمره؟?

-ماذا علي أن أفعل إذا كنت قلقًا بشأن تقدم طفلي؟?

-أين يمكنني الحصول على مزيد من المعلومات?

-هل يمكن أن ترسل لي إلى المتخصص الذي يمكن أن يقدم لي المزيد من المعلومات?

بالتأكيد سوف يسعد طبيب الأطفال بإعطائك كل المعلومات التي تحتاجها حتى تتمكن من الاستمتاع ومتابعة تطور طفلك الصغير. على أي حال ، من غير المنطقي أن تقلق قبل التحدث معه ، لأننا قلنا إن كل طفل عالم وأن المقارنات لا تخدم إلا قليلاً.

التعليم مسؤولية جميلة ، التعليم مسؤولية واكتشاف وواجب أخلاقي يكتسبهما الوالدان عندما يقرران أن يصبحا واحداً. رحلة رائعة مليئة بالأخطاء والنجاحات التي تستحق المواجهة. اقرأ المزيد "