تسلسل كيفية تطبيق هذه التقنية وما هي أنواع هناك

أحد أساليب تعديل السلوك التي قام Burrhus F. Skinner بتنظيمها في عملية تطوير نموذج التعلم النشط الخاص به ، والذي يستند إلى ارتباط بعض الاستجابات بالحصول على معززات أو عقوبات. في هذه المقالة سوف نحلل ما هي السلسلة ، وكيف يتم تطبيقها وما هي أنواع هناك.

• المادة ذات الصلة: "5 أساليب تعديل السلوك"

ما هي السلسلة?

السلسلة هي الأسلوب السلوكي الذي يعد جزءًا من نموذج التعلم الفعال. يتم استخدامه لتطوير سلاسل سلوكية جديدة (أي متواليات معقدة تتكون من سلسلة محددة مسبقًا من الإجابات البسيطة) من سلوكيات أخرى موجودة بالفعل في مرجع الموضوع.

بعض الأمثلة النموذجية للتعلم التي يمكن تطويرها من خلال هذه التقنية هي تلك التي تسمح لسلوكيات معقدة مثل العزف على آلة موسيقية أو قيادة سيارة. مع تردد كبير يتم استخدام السلسلة لتعليم المهارات الأساسية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة, كيف ترتدي الملابس أو تنظف بدون مساعدة.

تعمل الاستجابات التي تشكل السلسلة السلوكية كتعزيزات مشروطة للسلوك السابق وكحافز تمييزي للسلوك التالي. هناك استثناءان منطقيان لهذا: الرد الأول ، الذي لا يعزز أي شيء آخر ، والآخر ، والذي لا يعمل كإشارة لسلوك لاحق.

تقنية التشغيل المماثلة هي القولبة ، والمعروفة أيضًا باسم "طريقة التقريب المتتالي". الفرق الرئيسي هو ذلك في تشكيل السلوك هو الكمال تدريجيا باستخدام التعزيز التفاضلي ، في حين أن التسلسل هو الجمع بين سلسلة من الردود في ترتيب معين.

• المادة ذات الصلة: "تكييف هواء فعال: المفاهيم والتقنيات الرئيسية"

كيفية تطبيق هذه التقنية فعال

من أجل استخدام التسلسل بشكل صحيح ، من المهم للغاية أخذ سلسلة من التوصيات في الاعتبار. بادئ ذي بدء ، إلى أقصى حد ممكن, حدد السلوكيات التي يتقنها المتعلم بالفعل لتعظيم فعالية الإجراء ؛ بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تكون هذه بسيطة قدر الإمكان أو يمكن تقسيمها إلى شرائح أبسط.

يجب تطوير السلوكيات أو روابط السلسلة الضرورية والتي لا يهيمن عليها الموضوع أثناء العملية. بعض التقنيات الفعالة التي يمكن أن تكون مفيدة في هذا الصدد هي النمذجة والنمذجة والإرشاد البدني والتعليم اللفظي.

يفضل أن يكون التعزيز ذا طبيعة اجتماعية, كما التهاني والابتسامات ، بدلا من المواد ، حيث يتم الحفاظ على السلوكيات المكتسبة بفضل هذه الفئة من التعزيزات إلى حد كبير. من المهم أيضًا استخدام الخبو من أجل التخلص من السلوكيات الداعمة التي يمكن تعلمها بشكل جماعي من السلسلة.

• ربما أنت مهتم: "قاموس علم النفس: 200 مفاهيم أساسية"

5 أنواع من السلسلة

يمكن تطبيق التسلسل بعدة طرق مختلفة. في المقام الأول يجب أن نميز بين السلاسل حسب المهمة الكلية والجزئية. في واحد ، يجب على المتدرب تنفيذ جميع خطوات التسلسل السلوكي في كل تجربة ، بينما في السلسلة الأخرى تنقسم إلى عدة قطاعات ويتم تدريسها بشكل منفصل قبل الجمع بينها.

بدوره التسلسل بالمهمة الجزئية يمكن تقسيمها إلى أربعة أنواع مختلفة: تسلسل للأمام ، تسلسل للخلف ، جزئي جزئي وتقدمي. دعونا نرى ما يتكون كل منهم من.

1. من خلال المهمة الكلية

يتوافق النوع الأساسي من التسلسل تقريبًا مع الإجراءات التي وصفناها حتى الآن. في هذه الحالات ، يقوم الشخص الذي يتعلم بالترتيب لجميع السلوكيات التي تشكل السلسلة في كل تدريبات. يتم تقديم التعزيز بمجرد اكتمال التسلسل السلوكي.

2. إلى الأمام

في هذا النوع من التسلسل الجزئي ، يتم تدريس السلوكيات واحدة تلو الأخرى ، وتبدأ السلسلة مرة أخرى في كل مرة تتم فيها إضافة شريحة جديدة. هكذا, أولاً يتم تنفيذ الرابط الأول ويتم الحصول على التعزيز. بعد ذلك يتم تنفيذ السلوك الأول للسلسلة مرة أخرى ثم الثانية ، وهكذا.

3. العودة

يتم تنفيذ التسلسل الجزئي للخلف بطريقة عكسية للنوع السابق ، على الرغم من أن المخطط متشابه للغاية: ينفذ الشخص آخر استجابة من السلسلة ويحصل على تعزيز ؛ في وقت لاحق يجب أن تفعل الشيء نفسه مع ما قبل الأخير واحد في وقت لاحق مع واحد آخر مرة أخرى للحصول على التعزيز ، الخ.

4. نقية جزئية

في سلوكيات التسلسل الجزئي النقي يتم تدريسها واحدة تلو الأخرى ، بشكل عام تتبع ترتيبًا خطيًا (مثل التسلسل الأمامي). في هذه الحالة ليس من الضروري تنفيذ أي استجابة أخرى في السلسلة باستثناء الذي يجري العمل عليه للحصول على المعزز ، على الرغم من أن الاندماج يجب أن يحدث أخيرًا.

5. الجزء التدريجي

هذا النوع من السلاسل مشابه للنوع السابق على الرغم من أن التعزيز أكثر تدريجيًا ، كما يوحي الاسم. سيكون ذلك ، على سبيل المثال ، في مكافأة تنفيذ السلوك الأول للسلسلة ، ثم سلوك الثاني ، ثم مزيج الاثنين ، ثم سلوك الثالث ... ، حتى الوصول إلى تعزيز السلسلة بأكملها.

• ربما تكون مهتمًا: "السلوكية: التاريخ والمفاهيم والمؤلفون الرئيسيون"