إجبار الأطفال على إعطاء القبلات وتبني فكرة سيئة

من الشائع جدًا أن تقوم إحدى الخطوات بتثبيط أصغر المنازل (أي جعلها تستوعب الثقافة التي يعيشونها والتعامل مع الأشخاص من حولهم) من خلال طقوس: واحد لإعطاء قبلات للأصدقاء وأقارب والديهم.

وبالتالي ، في اجتماعات غير رسمية في الشارع أو خلال عطلة عيد الميلاد ، وغالبا ما يحدث ذلك يجبر العديد من الآباء والأمهات أطفالهم الصغار على استقبال أو تقبيل أو عناق الناس أن هذا الأخير غير مألوف أو تخويف. ومع ذلك ، من وجهة نظر نفسية (وحتى أخلاقية) هذا غير صحيح.

احترام الفضاء الحيوي للصغار

على الرغم من أننا لا ندرك ، فإن جميع الناس لديهم حولنا مساحة حيوية ترافقنا وتعمل كنقطة وسط بين جسمنا وكل شيء آخر. أي أن هذه الفقاعات غير المرئية الصغيرة التي تحيط بنا تكاد تكون امتدادًا لنا, بمعنى أنها توفر لنا مساحة من الأمن ، وهو أمر يخصنا وله دور في رفاهيتنا. هذه الظاهرة موثقة جيدا و يدرس من قبل الانضباط يسمى proxemics.

قد تكون الطفولة واحدة من مراحل الحياة التي تكون فيها الوظائف النفسية نصفية ، ولكن الحقيقة هي أنه منذ سن مبكرة جدًا نفهم ما يعنيه هذا الفضاء الحيوي ويتصرف وفقًا لذلك.. عدم الرغبة في الاقتراب أكثر مما ينبغي للأشخاص الذين لا ينتجون الثقة في الوقت الحالي ليس تشوهًا نفسيًا يجب تصحيحه ، هو تعبير ثقافي صالح كتعبير يجعل البالغين لا يعتنقون الغرباء.

لذلك ... لماذا إجبارهم على إعطاء القبلات أو العناق?

إن قيام بعض الآباء والأمهات بإجبار أبنائهم وبناتهم على استقبال المعانقة أو التقبيل ليس في حد ذاته جزءًا من تعليم لا غنى عنه لخلق شباب يتمتعون بالحكم الذاتي: إنه جزء من طقوس لتبدو جيدة, حيث الراحة والكرامة للطفل هو ثانوي. والطقوس التي تولد الانزعاج والقلق.

لا أحد يتعلم الاختلاط عن طريق إجباره على القيام بهذه الأشياء. في الواقع ، من الممكن أن يعطي هذا النوع من التجارب المزيد من الأسباب للابتعاد عن الأشخاص الذين ليسوا جزءًا من دائرة الأسرة المباشرة. للاختلاط تتعلم من خلال ملاحظة كيف يتصرف الآخرون ويقلدونهم متى وكيف يريدون ، كونهم يسيطرون على الموقف. وهذا ما يسمى التعلم غير المباشر ، وهذا يعني في هذه الحالة أنه مع مرور الوقت ، ينتهي بك المطاف إلى رؤية أن أي شخص آخر يستقبل الغرباء وأنه لا يشكل خطراً إذا كان الوالدان حاضرين. العمل يأتي بعد.

أفضل شيء هو السماح لهم بالحرية

من الواضح أنه يجب على الآباء وأولياء الأمور في مرحلة الطفولة الاحتفاظ بالقدرة على الحصول على الكلمة الأخيرة فيما يفعله أصغرهم سناً ، لكن هذا لا يعني أنه يتعين عليهم إجبارهم على القيام بأكثر الأفعال غير المهمة وغير المهمة.. يجب أن تكون القواعد مبررة جيدًا بحيث يذهبون لصالح رفاهية الصبي أو الفتاة.

تجدر مراعاة تفضيلات الأطفال الصغار ، وإذا لم يتسببوا في مشاكل ، فدعهم يتخذون قراراتهم الخاصة بحرية. اجعلهم يدخلون عالم المعايير الاجتماعية الصارمة للبالغين من خلال القوة ليس حلاً جيدًا ، ويعني القيام بذلك إعطاء رسالة مفادها أن الخيارات السلوكية الصحيحة الوحيدة هي تلك التي يمليها الآباء والأمهات.

بعد كل شيء ، الأطفال هم أكثر بكثير من البالغين الذين لم ينتهوا: فهم بشر لهم حقوق تستحق كرامتهم أن تؤخذ في الاعتبار. عدم القيام بذلك خلال المراحل الأولى من حياة شخص ما يفترض وضع سابقة سيئة.