ماذا يجب أن يفعل طفلي في الشهر الأول بعد الولادة؟

كما نعلم بالفعل ، فإن عملية التنمية البشرية هي شيء معقد وغير متجانس ، فهو التطور والنضج البدني والعقلي لكل واحد منا مختلفًا ويحدث بسرعات مختلفة. ومع ذلك ، فقد لوحظ أنه على الرغم من وجود اختلافات فردية ، كقاعدة عامة ، هناك مهارات وقدرات مختلفة تميل إلى تحقيقها في سن معينة. يحدث هذا منذ الولادة تقريبًا ، حيث يمكنك العثور على مراحل تطور مختلفة حتى من الشهر الأول.

قد ينتج عن ذلك في بعض الأحيان بعض القلق ، خاصة للآباء الجدد ، من أجل تحليل ما إذا كان نمو طفلك معياريًا أو يقدم نوعًا من التغيير. وفي هذا القلق ، غالبًا ما يهدف إلى ملاحظة السلوكيات أو الجوانب التي تتوافق فعليًا مع مستويات أكثر تقدمًا. لهذا السبب نعتزم في هذه المقالة أن نذكر بإيجاز معالم التطور التي التقى بها الطفل عادة في نهاية الشهر الأول من الحياة.

• مقالات ذات صلة: "المراحل الست للطفولة (النمو البدني والنفسي)"

ماذا يجب أن يكون الطفل لمدة شهر قادرًا على فعله?

الإنسان ، مثل بقية الحيوانات ، رائع. بالفعل منذ اللحظة الأولى التي ولدنا فيها ، نواجه كائنًا ذو إمكانات هائلة سينتهي بها الأمر إلى حد كبير وسيهيمن على مهارات معقدة وصعبة للغاية ، على الرغم من أنه يتجاهل العدد الكبير من العمليات المعنية. ولكن لهذا سيكون من الضروري عملية عميقة وطويلة من النضج والتنمية, حيث يتعلم شيئًا فشيئًا ويكتسب المهارات.

وهكذا ، يسأل العديد من الآباء والأمهات أنفسهم: "ماذا يجب أن يفعل طفلي في الشهر الأول من عمره؟" في هذه الحالة ، نحن نتحدث عن طفل حديث الولادة عملياً ، وفي هذه الفترة بالفعل ، الآباء والأمهات والأقارب والمهنيون أننا نتعامل معهم ، يمكننا ذلك لأنهم سيبدأون في أداء سلوكيات وإجراءات مختلفة.

اذن, ما يمكن توقعه في هذا الوقت من التطور بعد الولادة? سنرى ذلك في أقسام مختلفة.

1. الحركة

لا تزال عضلات الأطفال متطورة للغاية ، حيث أن قدرتها على الحركة محدودة للغاية. خلال الشهر الأول من الحياة ، تكون الحركة في العادة محدودة للغاية ، وتقتصر على حركات الرأس (نعم ، يجب أن تميل ضد شيء ما) حتى الأصوات التي يمكن أن تثار لفترة وجيزة. يمكنك تحريك يديك إلى وجهك وعادة ما تبقي لهم ضيق.

من الشائع أيضًا القيام بحركات تشنجية بالأذرع والساقين ، وهي مرحلة يمكن فيها ملاحظة ردود الفعل المبرمجة بيولوجيًا. مراقبة العين ليست كاملة بعد.

• ربما أنت مهتم: "ردود الفعل ال 12 البدائية للأطفال"

2. تأملات

في حين أنها في الواقع ستكون جزءًا من القدرة على الحركة ، فإن ردود الأفعال هي عنصر خاص جدًا نظرًا لأنها الحركات التي يتم تنفيذها غريزي وفطري. سيتم فقد معظمهم مع مرور الوقت.

في طفل عمره شهر واحد ، يمكننا أن نجد ردود أفعال مثل الوميض في ضوء أو تقلص العضلة ذات الرأسين أو الركبة (وتسمى أيضًا الرضفة) في وجود التنصت على العضلة ذات الرأسين أو الركبة. يمكننا أيضًا رؤية انعكاس الطيران ، حيث يكون لدى الساق بعض الانحناء استجابةً لإحساس مؤلم. من أشهرها رد الفعل الذي يجعل الطفل يلمسه بقوة قبل لمس شيء ما في راحة اليد.

ويرد رد الفعل Babinski, حيث تمد أصابع القدم وتدور إلى الداخل بضغط الحافة الخارجية للقدم ، أو المستنقع الذي يتم فيه ، في ظل وجود ضوضاء عالية ، تمديد الساقين واليدين ثم يتم التعاقد مع الذراعين لتشكيل حاجز صغير كما لو كان لحماية الجسم.

3. السمع الإدراك

حاسة السمع موجودة في الإنسان من قبل الولادة ، وهي السمع الصحيح من الولادة. لكن هذا لا يعني أنه قادر على التعرف عليهم. سيكون في نهاية الشهر الأول من الحياة عندما نرى كيف لدينا طفل يبدأ في التعرف على الأصوات مثل صوتنا.

4. الإدراك البصري

الرؤية هي شعور ، على عكس السمع ، يستغرق وقتًا أطول لإنهاء تطوره. طوال الشهر الأول من العمر ، من المتوقع أن يتمكن الطفل من التركيز على العناصر التي يصل طولها إلى 25 سم كحد أقصى. يبدو أنهم أيضًا قادرون على إدراك التباين بين الأبيض والأسود. من المعتاد أن تركز النظرة بدلاً من ذلك على الحدود الخارجية للكائنات, ما لم يقدموا الحركة.

5. حاسة الذوق

الذوق هو مثل سماع شعور بالتطور المبكر. الحلو ، المالحة, يمكن التعرف على الحمض والمر بعد ساعات قليلة من الولادة. في الأشهر الأولى وخلال الطفولة ، هناك تفضيل للحلاوة (في حالة طفل عمره شهر واحد ، حليب).

6. العاطفية

من الواضح أن الطفل يعاني من مشاعر مختلفة. ومع ذلك ، يجب أن نضع في اعتبارنا أن العديد من المشاعر التي نعتبرها أساسية مثل البالغين تحتوي على جوانب معرفية ومتعلمة لا يزال الطفل الذي يعيش شهرًا ما يفتقر إليه.

يعتبر أن المشاعر التي تظهر لأول مرة والتي هي بالفعل في هذه المرحلة الحيوية هي مفاجأة ، متعة ، إزعاج أو ألم واهتمام. عادة لا تظهر المشاعر الأخرى مثل الفرح أو الحزن بشكل واضح إلا بعد أشهر.

7. الحلم

ومن المعروف أن الأطفال الرضع يقضون معظم وقتهم في النوم أو الأكل. في الواقع ، يمكنهم عادة قضاء ما يصل إلى عشرين ساعة يوميًا في النوم ، حيث يتركون في دورات تدوم حوالي أربع ساعات لإطعام أنفسهم.

ارتفاع عدد الساعات التي يمكن للطفل أن ينام بها ليس أمرًا يدعو للقلق (إلا إذا لم يكن لديك أي نشاط أو لا تأكل أو تبكي) ، لكنه طبيعي وصحي. من الجدير بالذكر بشكل خاص النوم العميق ، الذي يشغل معظم نوم الأطفال ويرتبط بتطور الدماغ.

8. التواصل

إن الشكل الأساسي للاتصال بالطفل ، كما يعرف معظمكم بالفعل ، هو البكاء. ومع ذلك ، يمكن أيضا أن ينظر إليها على أنها يبدأ بعض الأطفال في هذا العمر في استخدام أ و س, على الرغم من أننا لم نواجه بعد مع الهذيان.

9. التنشئة الاجتماعية

إن القدرة على الاختلاط بالطفل لمدة شهر قليلة للغاية ، وفي الواقع لا يمكن اعتبارها كذلك لأن أفعالهم لا تطيع محاولة للتواصل مع أقرانهم ولا يوجد حتى التمايز نفسه - الآخرين. ومع ذلك ، يمكن ملاحظة أن الأطفال في هذا العصر لديهم تفضيل لتصور الوجوه البشرية, كونه ما يلفت انتباهك في كثير من الأحيان. يمكن للأطفال المبكرين للغاية البدء في استخدام الابتسامة الاجتماعية ، على الرغم من أنه شيء أكثر شيوعًا في الشهر الثاني من الحياة.

المراجع الببليوغرافية:

• الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (2006). رعاية طفلك الصغير: من الولادة وحتى خمس سنوات. كتب بانتام.
• Delval، J. (2004). التنمية البشرية. القرن 21: مدريد.