شارك:
أنواع التعلم الـ 13 ، ما هي؟
بعض الناس يعتقدون أن هناك طريقة واحدة فقط للتعلم.
بالتأكيد ، الكثير ، عندما نفكر في التعلم ، نتخيل شخصًا يدرس أو يتعلم الذاكرة. لكن, هناك أنواع مختلفة من التعلم مع خصائص مختلفة جدا. في مقال اليوم ، سنراجعها ونشرحها.
علم النفس والتعلم
يشير التعلم إلى اكتساب المعرفة والمهارات والقيم والمواقف, والبشر لا يستطيعون التكيف مع التغييرات إذا لم تكن لهذه العملية.
اهتم علم النفس بهذه الظاهرة لعدة عقود وساهم الكثير من المؤلفين بمعرفة قيمة حول ماهية وكيف يتم بناء هذا التعلم. تعد كل من إيفان بافلوف أو جون واتسون أو ألبرت باندورا أمثلة واضحة على هذا الاهتمام الملحوظ.
إذا كنت مهتمًا بمعرفة المزيد عن مساهمة علم النفس في التعلم ، فإننا نوصي بقراءة المقالات التالية:
- علم النفس التربوي: التعريف والمفاهيم والنظريات
- نظرية التعلم بقلم جان بياجيه
- النظرية الاجتماعية للثقافة فيغوتسكي
- بياجيه مقابل فيجوتسكي: أوجه التشابه والاختلاف بين نظرياتهما
أنواع التعلم المختلفة
على مر السنين ، سمحت لنا دراسات العديد من هؤلاء الباحثين بفهم كيفية عمل ذاكرتنا وكيف تؤثر الملاحظة أو التجربة عندما يتعلق الأمر ببناء المعرفة وتغيير الطريقة التي نتصرف بها.
لكن, ¿ما هي طرق التعلم هناك? ¿ما هي أنواع التعلم هناك? التالي سنشرح لك ذلك.
- المادة الموصى بها: "أنواع الذاكرة: ¿كيف تخزن الذكريات العقل البشري؟ "
1. التعلم الضمني
يشير التعلّم الضمني إلى نوع من التعلم الذي يكون عمومًا غير متعمد وحيث لا يكون المتدرب على علم بما تم تعلمه.
نتيجة هذا التعلم هو التنفيذ التلقائي للسلوك الحركي. الحقيقة هي أن العديد من الأشياء التي نتعلمها تحدث دون إدراك ، على سبيل المثال ، التحدث أو المشي. كان التعلم الضمني أول ما هو موجود وكان مفتاحًا لبقائنا. نحن نتعلم دائما دون تحقيق.
2. التعلم الصريح
يتميز التعلم الصريح بنية المتعلم في التعلم وهو يدرك ما يتعلمه.
على سبيل المثال ، يتيح لنا هذا النوع من التعلم الحصول على معلومات حول الأشخاص والأماكن والكائنات. هذا هو السبب في أن طريقة التعلم هذه تتطلب اهتمامًا مستمرًا وانتقائيًا من أكثر المناطق تطوراً في الدماغ ، أي أنها تتطلب تنشيط فصوص ما قبل الفص الجبهي.
3. التعلم النقابي
هذه هي العملية التي يتعلم الفرد من خلالها العلاقة بين اثنين من المحفزات أو التحفيز والسلوك. كان إيفان بافلوف ، أحد كبار المنظرين في هذا النوع من التعلم ، الذي كرس جزءًا من حياته لدراسة التكييف الكلاسيكي ، وهو نوع من التعلم الترابطي..
- يمكنك معرفة المزيد عن هذا النوع من التعلم في مقالتنا: "التكييف الكلاسيكي وأهم تجاربه"
4. التعلم غير الترابطي (التعود والتوعية)
التعلم غير الترابطي هو نوع من التعلم يقوم على تغيير في استجابتنا للحافز الذي يتم تقديمه بشكل مستمر ومتكرر. على سبيل المثال عندما يعيش شخص ما بالقرب من الديسكو ، قد تشعر في البداية بالضيق بسبب الضوضاء. بمرور الوقت ، بعد التعرض المطول لهذا التحفيز ، لن تلاحظ تلوث الضوضاء ، حيث أنك سوف تعودت على الضوضاء.
في التعلم غير النقابي نجد ظاهرتين: تعود و التوعية.
- لمعرفة المزيد ، تفضل بزيارة موقعنا: "التعود: عملية أساسية في التعلم قبل النقابي"
5. التعلم الهادف
يتميز هذا النوع من التعلم بحقيقة أن الفرد يجمع المعلومات ويختارها وينظمها ويقيم علاقات مع المعرفة التي كانت تمتلكها سابقًا.. بمعنى آخر ، يكون عندما يقوم شخص ما بربط المعلومات الجديدة بالمعلومات الموجودة بالفعل.
- يمكنك معرفة المزيد حول التعلم الهادف من خلال النقر هنا
6. التعلم التعاوني
التعلم التعاوني هو نوع من التعلم الذي يسمح لكل طالب بالتعلم ولكن ليس فقط ، ولكن مع زملائه في الفصل.
لذلك ، عادة ما يتم تنفيذها في الفصول الدراسية في العديد من المراكز التعليمية ، وعادة لا تتجاوز مجموعات الطلاب خمسة أعضاء. المعلم هو الشخص الذي يشكل المجموعات ويرشدها ، ويوجه الأداء ويوزع الأدوار والوظائف.
7. التعلم التعاوني
التعلم التعاوني يشبه التعلم التعاوني. الآن ، يختلف الأول عن الثاني في درجة الحرية التي يتم بها تكوين المجموعات وتشغيلها.
في هذا النوع من التعلم, المدرسون أو المعلمون الذين يقترحون موضوعًا أو مشكلة ويقرر الطلاب كيفية التعامل معها
8. التعلم العاطفي
التعلم العاطفي يعني تعلم معرفة وإدارة العواطف بشكل أكثر كفاءة. يجلب هذا التعلم العديد من الفوائد عقليا ونفسيا ، لأنه يؤثر إيجابيا على رفاهنا ، ويحسن العلاقات الشخصية ، ويعزز التنمية الشخصية ويمكّننا.
- المقالة الموصى بها: "الفوائد العشرة للذكاء العاطفي"
9. التعلم بالملاحظة
يُعرف هذا النوع من التعلم أيضًا بالتعلم غير المباشر عن طريق التقليد أو النمذجةأو, ويستند إلى موقف اجتماعي يشارك فيه شخصان على الأقل: النموذج (الشخص الذي تعلمت منه) والموضوع الذي يؤدي مراقبة السلوك المذكور ، ويتعلمه.
10. التعلم التجريبي
التعلم التجريبي هو التعلم الذي يحدث كنتيجة للتجربة, كما يشير اسمها.
هذه طريقة قوية للتعلم. في الواقع ، عندما نتحدث عن أخطاء التعلم ، فإننا نشير إلى التعلم الناتج عن التجربة نفسها. ومع ذلك ، يمكن أن يكون للتجربة عواقب مختلفة لكل فرد ، لأنه لن يدرك الجميع الحقائق بنفس الطريقة. ما ينقلنا من التجربة البسيطة إلى التعلم هو التفكير الذاتي.
- المقالة الموصى بها: "التنمية الشخصية: 5 أسباب للتفكير الذاتي"
11. التعلم عن طريق الاكتشاف
هذا التعلم يشير إلى التعلم النشط, حيث يقوم الشخص بدلاً من تعلم المحتويات بشكل سلبي ، باكتشاف المفاهيم وربطها وإعادة ترتيبها لتكييفها مع مخططهم المعرفي. يعد جيروم برونر أحد أكبر المنظرين في هذا النوع من التعلم.
12. تعلم الذاكرة
التعلم عن ظهر قلب يعني تعلم وإصلاح مفاهيم مختلفة في الذاكرة دون فهم ما تعنيه, لذلك لا يؤدي عملية ذات أهمية. إنه نوع من التعلم الذي يحدث كعمل ميكانيكي ومتكرر.
13. تقبلا التعلم
من خلال هذا النوع من التعلم الذي يدعى التعلم الاستقبالي ، يتلقى الشخص المحتوى الذي يجب استيعابه.
إنه نوع من التعلم السلبي المفروض. يحدث ذلك في الفصل الدراسي عندما يحتاج الطالب ، فقط بسبب تفسير المعلم أو المواد المطبوعة أو المعلومات السمعية البصرية ، فقط لفهم المحتوى من أجل إعادة إنتاجه..
: