الجوانب العامة لعلم النفس السريري

علم النفس العيادي هو مجال جديد نسبيًا (Hersen & Walker، 1998، p.vii) ، في حين يمكن تتبع التخصص حتى الأيام الأخيرة من القرن التاسع عشر ، والتمييز بين نشاط الأوساط الأكاديمية والمهنية يأتي فقط خلال الحرب الثانية العالم ، لأولئك الذين أرادوا بديلاً لدراسة السلوك العلمي يختلف عن ما يمكن أن يقدمه الطب النفسي على هذا النحو ، في اللحظات الأولى ، أكد علم النفس السريري في الاختبارات ، لهذا السبب أصبح مشابهًا لعلماء النفس السريري رجال الاختبارات ، الذين قاموا فقط ببعض التدخلات العلاجية اللفظية اللفظية وهذا تحت إشراف الطبيب. كان من المتوقع أن ينشأ المزيد من علماء النفس بحيث يكون للمهنة على هذا النحو بعض الاستقلالية ، والتي تنشأ مع تيارات دراسة علم النفس المختلفة ، وكذلك العلاجات النفسية القصيرة والعلاجات الأخرى التي تم تطويرها في تلك السنوات.

لقد كان التقدم الكبير في فهم الدماغ والعوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة بالمرض والرفاه هي التي ساهمت في ظهور منطقتين فرعيتين كبيرتين في علم النفس الإكلينيكي: علم النفس العصبي الإكلينيكي وعلم نفس الصحة الإكلينيكي ، بكبرهما المساهمات في المنطقة.

في هذه المقالة من PsychologyOnline نكتشف كل شيء الجوانب العامة لعلم النفس السريري, ¡يحيط علما!

1. مقدمة في علم النفس السريري
2. تعريف علم النفس السريري
3. التحليل العام لعلم النفس السريري
4. توصيات
5. استنتاج

مقدمة في علم النفس السريري

علماء النفس السريري اليوم تعتبر مسؤولة عن تشخيص وعلاج المشاكل النفسية المختلفة ("علم النفس" ، 2009) ، وهي طريقة تطبيقية وعلمية في نفس الوقت لعلاج ودراسة السلوك والعمليات العقلية ، ولكن هذه المرة في مجال سريري وحل المشكلات اليومية ، ومشاكل مثل التقييم ، العلاج ، وتنفيذ العلاج النفسي والبحث بين مجموعة واسعة من التطبيقات التي يسمح الانضباط.

ال علماء النفس السريري في الوقت الحاضر ، يتم فهمهم على أنهم باحثون يطبقون على الممارسة التي تدرس وتعالج المشكلات العقلية والسلوكية ، وكذلك أولئك الذين يعتبرون أنفسهم أكثر خطورة ، والعمل مع أشخاص يعانون من مشاكل متنوعة واضطرابات متنوعة ، والعلاج النفسي والتقييم النفسي هما من الأدوات ذكر أكثر من استخدام علماء النفس السريري.

بينما صحيح أن علم النفس الإكلينيكي في معظم الحالات يتصرف بطريقة متعددة التخصصات مع الطبيب النفسي ، فإن الممارس العام أو المستشار أو الأخصائي الاجتماعي من بين أمور أخرى هو تخصص من تلقاء نفسه ، والذي يستخدم أيضًا مساهمات مجالات أخرى من علم النفس مثل علم النفس الاجتماعي على سبيل المثال.

يدمج علماء النفس السريريون العلوم والنظرية والمعرفة السريرية لغرض العودة والوقاية والتحسين الاختلالات النفسية وتعزيز رفاه شخصي وتنمية شخصية صحيحة. على سبيل المثال فيما يتعلق بعلم النفس الاجتماعي وأذكره كمثال للعمل متعدد التخصصات وكيف يتم تكييف علم النفس الإكلينيكي ويستفيد من البحث في مجالات أخرى من علم النفس ، هناك الآن جسر واسع من التفاعل البحثي بين علم النفس علم النفس الإكلينيكي والاجتماعي ، مع وجود أعمال في كل مجال تؤثر على الأعمال في مجال آخر ("علم النفس الاجتماعي والسريري" (Hersen & Walker ، 1998 ، صفحة .98) ، وهذا يخبرنا كثيرًا منذ فهم الحالات الطبيعية أو غير الطبيعية في ليس الكائن البشري جانبًا من جوانب منطقة واحدة فقط ، ولكن جميعها معًا ، ولكن في علم النفس السريري ، حيث يتم تطبيق البحث والمعرفة التي حصلت عليها مجالات علم النفس الأخرى ، عندما يستفيد عالم النفس السريري من من القياس النفسي إلى إجراء التقييمات ، من العلاجات النفسية أو العلاجات لعلاج المشكلات ، من الملاحظة وفهم الحالات للبحث ، هناك حيث تقترب من نقطة التركيز في البحث عن تلك الجوانب المتبادلة ، والتي يمكن أن تحسن أو تساهم في تحسين نمط حياة البشر.

تعريف علم النفس السريري

مفهوم الطبيعة البشرية كمجموعة مقاومة للقدرات والآليات القادرة حتى على ملاحظة وتوضيح المبادئ المفهومة وتيسيرها في وظائفها الصحيحة أمر أساسي لفهم الافتراضات التي يقوم عليها علم النفس الإكلينيكي (Brugger ، 2008) ، في فهم الطبيعة البشرية ، وآليات عملها ، ووظائفها هي المكان الذي يكمن فيه الاهتمام الرئيسي لعلم النفس السريري ونقطة التركيز لأي طبيب يرغب في أن يفهم كل الآثار السريرية والسلوكية على الإنسان تمامًا..

الكائن البشري عبارة عن مجموعة معقدة من أجزاء مختلفة تعمل معًا للحفاظ على الكائن البشري على قيد الحياة ، من سلسلة من الوظائف الأساسية التي يمكن أن تسمى الغريزية مثل التكاثر عن طريق التعقيد إلى الوظائف الأكثر تعقيدًا مثل الوظائف المعرفية على سبيل المثال ، والتي تنطوي على جوانب مثل المنطق والمنطق ، وكذلك الذاكرة والإدراك.

علم النفس العيادي آرا مع أكبر عدد من الممارسين في علم النفس ، هو أيضا لنفس واحدة من أكبر مجالات البحث في جميع المجالات ، نظرا لطبيعتها كونها مزيج الغريب ومعقدة من العلوم ، الممارسة السريرية ، يُعد علم النفس السريري البحثي وفن الخدمة جزءًا أساسيًا من فرق الصحة العقلية الحديثة ، وأكثر من ذلك سواءً في الممارسة متعددة التخصصات أو غير الاختصاصية ، يلعب علم النفس السريري دورًا عميقًا ، في استشارات العلاج ، والبحث ، وتطبيق العلاجات النفسية و اختبارات القياس ، وكذلك في التحقيق في السلوك في البيئات الطبيعية وكذلك غير الطبيعية.

في حين أنه صحيح ذلك علم النفس المرضي هو المجال الذي يتعامل في معظم الأحيان مع علم النفس غير الطبيعي ، وتداعياته وأسبابه ، وكذلك علم النفس السريري يقدم مساهمات كبيرة ، حيث إن علماء النفس الإكلينيكيين الذين هم مع الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات في يوم بعد يوم ، هم الذين يتقدمون بطلب التحقيقات من علم النفس المرضي وفي الوقت نفسه ، يروجون أيضًا لأبحاثهم الخاصة سواء من خلال الرؤية السريرية أو بدونها.

علم النفس السريري هو نقطة التركيز للسلوك نظرًا لأنه في بيئات سريرية ، يتجمع الأشخاص الذين لديهم أكبر مجموعة من المشكلات في المواقف المرتبطة بالرفاه والصحة والإجهاد والنقاط الوظيفية لكل علم النفس ، نظرًا لأن علم النفس يركز على الدراسة والتفاهم وعلاج العقل والسلوك المرتبط بالرفاه والصحة والذين هم أفضل من علماء النفس الإكلينيكيين أن يكونوا قريبين من هذا الهدف المبسط في ممارستهم اليومية ، مع مجموعة واسعة من المرضى الذين يعانون من اضطرابات صغيرة من يوما بعد يوم ، إلى الحالات الأكثر خطورة التي تتطلب تدخلات عميقة لعلاجها.

أذكر أنه في مجال الصحة العقلية في الوقت الحاضر ، يشارك الأطباء في السلوك المضطرب بجميع أنواعه وشدته ومدته. من أجل العودة إلى مفهوم الحياة الطبيعية والرفاهية لدى الفرد ، بشكل عام ، تعتبر شروط الحياة الطبيعية والشذوذ مصطلحات متغيرة ، ولكن يمكن فهمها ودراستها بموضوعية وحتى في معظم الحالات تتداخل مع تحفظات محتملة نحو التغيير ، وهذا هو الوعد والفائدة التي تدفعني إلى الدراسة والتطبيق السريري للمعرفة بأن علم النفس بجميع مجالاته يوفر لنا كأدوات للممارسة والبحث.

التحليل العام لعلم النفس السريري

يمكن تعريف علم النفس السريري بعد دراسة متغيراته على أنها الانضباط الذي يستخدم مبادئ ومعرفة علم النفس العام لتقييم وفهم السلوك الفردي ، وتقديم توصيات بشأنه ، أو المشاركة في الأنشطة المصممة للمساهمة في تعديل سلوك السلوك وبحوثه ، في إطار انتظام السلوك الفردي والقدرة على التنبؤ به (هادلي) ، 1958 ، ص 6) ، هذا هو التعريف الذي إذا لم نحدده بأنه سريري ، يمكن تطبيقه على أي مجال آخر من مجالات التخصص في علم النفس ، حيث أن جميع المجالات التي تميل إلى التخصص تستفيد من المبادئ والمعرفة أن علم النفس العام قد ساهم بالفعل في تحقيقاته ، بأي حال من الأحوال علم النفس مع دراسة السلوك بشكل عام ، بينما في المجال السريري تؤكد في دراسة السلوك الفردي لأن هذه تؤدي وظائفها في سياق كل ما لديهم حياة.

يجب على كل أخصائي نفسي ومستشار إكلينيكي التفكير في كل مشكلة فردية وفريدة من نوعها ، ويجب أن تحافظ الطريقة التي يستخدمها الطبيب على أن الفردانية ، وأن السلوك هو نتيجة تفاعل الفرد مع بيئته ، بحيث توجد قوى خارجية تأتي من البيئة التي تحفز سلوكهم ، ولكن هناك أيضًا قوى تأتي من نفسها والتي تحفز أيضًا سلوكًا معينًا وفردية.

عادة, يتعامل علم النفس مع الفهم والتنبؤ والسلوك المسيطر في النهاية, في مجال علم النفس السريري ، يتم التركيز على فهم وتقييم السلوك الفردي من أجل المساهمة في تعديله أو سيطرته المحتملة.

يعتمد اكتشاف العلاقات والمبادئ التجريبية في كل مجال من مجالات البحث على منهجية شائعة ، ومن المؤكد أن علم النفس الإكلينيكي له تقنياته الخاصة في إجراء الملاحظات والقياسات ، وهذه التقنيات ، بالإضافة إلى المفردات الخاصة وفئة من المشاكل التي تميز علم النفس الإكلينيكي للتخصصات الأخرى (Shaffer & Lazarus ، 1952 ، ص 32) ، تختلف فئات المتغيرات التي درسها الأطباء عن فئات الأطباء والأدوات المستخدمة أيضًا ، ولكن الجانب الذي يربط العلم هو الطريقة العامة التي تسمح لنا بتوليد المزيد من المعرفة ، يجب أن نعرف أن هناك جوانب رائعة تميز علم النفس الإكلينيكي وقياس الشخصية الفردية للتخصصات الأخرى ولكن يجب أن نعرف أيضًا أن التقييمات والاختبارات والمقابلات وأدوات القياس الخاصة التي تنتمي إلى علم النفس السريري تم تكييفها مع الحالات والتطبيقات الأخرى الممارسات.

يقدم علماء النفس السريريون مساهمة فريدة وقيمة في خدمة الجوانب الفردية والجماعات والمجتمع بشكل عام ، حيث يجمعون بين المهارات العلمية والتطبيقية ، ويمكن لعلماء النفس السريريين ممارسة وتقييم ممارستهم وتطوير أساليب ومعايير جديدة للممارسة. (Vallis & Howes، 1996) ، في اللحظات التي تلازم الأمر ، يكون عليك تقييم المهارات السريرية لعلماء النفس بدرجة أكبر ، واليوم عندما تكون الرعاية الصحية باهظة الثمن بالنسبة للولايات وكذلك للأشخاص ، ومتى بالنظر إلى عدد لا يحصى من المشاكل الصحية ، هناك حاجة إلى طرق أكثر فعالية لمعالجة هذه الحالات.

يوجد أدناه جدول نحاول فيه تحديد الخطوط العريضة للمصطلحات العامة معظم التطبيقات المعروفة لعلم النفس السريري:

• التقييم الفردي والجماعي والمجتمع.
• التدخلات التي قد تكون: الارتجاع البيولوجي ، التنويم المغناطيسي ، تقنيات فعالة لزيادة أو القضاء على السلوك ، الاسترخاء والتنفس ، تقنيات التعرض ، تلقيح الإجهاد ، المهارات الاجتماعية ، التقنيات المعرفية ، حل المشكلات ، تقديم المشورة ، استخدام الصيدلية النفسية اعتمادًا على الوضع ، الخ.
• تطبيق وظائف مختلفة من علم الأدوية النفسية وعلم الأدوية العصبية ، في الجوانب ذات الصلة في سلسلة من الحالات السريرية ، مثل الإدمان والقلق والاكتئاب ، وغيرها. - التدخل في برامج المجتمع والصحة.
• التدخلات من أجل التنظيم العاطفي والعلاج النفسي.
• التدخلات في مجالات مثل: العلاج الزوجي والعائلي ، والتدخلات في الكوارث ، واضطرابات النوم ، والتبغ والمخدرات ، والألعاب المرضية ، والاكتئاب ، واضطرابات الشخصية ، وفرط النشاط ، وقلق الأطفال ، واللغة والتوتر العصبي وكذلك اللغة العصبية والنفسية ، السرطان ، الإيدز ، الألم الإكلينيكي ، اضطرابات الأكل ، في علم النفس الشرعي ، التمرين البدني ، أزمات الحياة ، سوء المعاملة ، الشيخوخة ، الحزن ، الإرشاد المهني ، أمراض نفسية عديدة أيضًا العديد من الاضطرابات السلوكية والنفسية الجسدية المرتبطة بالصحة والسلوك.
• تعاون متعدد التخصصات في المجال السريري.

بعض المبادئ العامة وفقًا لما ذكره مايكل فالس وجانيس هاوز (Vallis & Howes ، 1996) ، تخبرنا أن علم النفس الإكلينيكي هو مجال واسع من مجالات الممارسة والبحث داخل علم النفس ، والذي ينطبق على المبادئ النفسية في تقييم الوقاية وإعادة التأهيل سلسلة من الحالات. بما في ذلك الصحة وعوامل الخطر في السلوك وكل ما يتعلق بالرفاهية ، وذلك من خلال البحث العلمي لكلا الطرفين ، مع التركيز على البحث عن المبادئ العامة والخدمة السريرية التي تركز على دراسة ورعاية المرضى ، دراسات علم النفس الإكلينيكي الأخرى الجوانب الشخصية وكذلك الفردية وتشخيص وتقييم وعلاج ، بالإضافة إلى علم النفس السريري المكرس للممارسة الأخلاقية والسلوك المهني ، وهذا هو بشكل عام الأهداف الرئيسية لعلم النفس السريري ، والتي في الممارسة يصبحون المئات.

هناك فرق كبير بين فهم ظاهرة ما على المستوى النظري والبدء في استخدام هذا الفهم بطريقة تجعل التدخلات ذات الصلة ممكنة ممكنة (ساراسون ، ليفين ، غولدنبرغ ، تشيرلين وبينيت ، 1966 ، ص .170) ، مشكلة إن نقل المعرفة من النظرية العلمية إلى الممارسة المهنية ليس شيئًا حصريًا لعلوم أو سلوكيات الصحة العقلية ، بل هو في معظم العلوم ، ولكن من الناحية الواضحة ، يكون الأمر في الإنسان حيث يصبح الموقف أكثر معقدة والتطبيقات يجب أن تكون أكثر تشككًا وحذرًا من أي تطبيق آخر. في المجال السريري ، يجب أن يعرف علماء النفس كيفية حل هذا الموقف ، وفهم اللحظة والطريقة التي يجب أن يتم بها الانتقال من النظرية إلى الممارسة ، وفهم ديناميات كل حالة ، لفهم نوع التدخل اللازم على هذا النحو. يجب أن يحكم عالم النفس الإكلينيكي على ما يجب القيام به لمساعدة الناس على إدارة المشكلات التي تنشأ في حياتهم.

انتقل علم النفس السريري من أساسه التاريخي في الخمسينيات من القرن الماضي عندما عمل علماء النفس الإكلينيكيين حصريًا تقريبًا في بيئات نفسية ، وقدموا العلاج في مجموعة واسعة من المواقف مع مجموعة معينة من المرضى ، بمن فيهم المرضى الذين يعانون من مرض جسدي (بينيت ، 2000 ، ص.) ، لقد تغير هذا ، والآن لا يركز علماء النفس الإكلينيكيون على الصحة العقلية فقط ، والتي على الرغم من أنها لا تزال مجالًا مهمًا للدراسة والعمل لا يقتصر على ممارسة عالم النفس الإكلينيكي ، والآن علماء النفس في تتطور أيضًا مجالات في مجالات مثل إعادة التأهيل وعيادات إدارة الألم ، وقد تنوعت أيضًا في مجالات التدريس والتدريب والإشراف على العمل بين مجموعة متنوعة من الحالات الأخرى التي تشغلها الآن علم النفس العيادي.

من المهم جدًا بالنسبة للأطباء أن التوجيه يقودهم إلى إجراء تحقيق في المشكلات الحالية للمريض كمفتاح للعلاج النفسي ، ويستخدم الأطباء التقييم لفهم ما الذي يضفي المريض على العلاج (Ey & Hersen ، 2004 ، ص 3) ، يساعد التقييم في فهم أي تدخل سيكون الأكثر فعالية وإيجابية ، وأيضًا من خلال التقييم ، يمكن قياس النتائج والتقدم خلال التدخلات.

يتم تعريف العلاج النفسي ، وربما التدخلات الأكثر شهرة ، على أنه علاج الاضطرابات النفسية والعاطفية باستخدام الطرق النفسية ("العلاج النفسي" ، 2009) ، لا يتم تضمين العلاجات النفسية ضمن مجموعة الأدوية ، واستخدام التشنجات الكهربائية ، ولكن يتم تعريفها على أنها منطقة منفصلة على الرغم من أنها يمكن استخدامها معا. وهنا لائحة من الأساليب أو العلاجات الأكثر شهرة للتدخل وتغيير السلوك:

• التقنيات التي تسمح بتعزيز السلوكيات من خلال المحفزات أو غيرها من التقنيات القائمة على تعزيز السلوكيات الإيجابية أو المواقف. من ناحية أخرى ، هناك أيضًا تقنيات تؤدي إلى حدوث تغيير عكسي في التعزيز ، وهي تقنيات لإضعاف السلوكيات غير الملائمة ، أو التقنيات التي تسبب النفور أو غير ذلك من الظروف التي تسبب تغييرًا في الجوانب السلبية أو تعزز ما يعتبر إيجابيًا.
• برامج التدخل مع برامج التدخل ذات الأهداف المحددة والمحددة مثل مجموعة من السكان على وجه الخصوص ، والتي قد يكون لها أهداف مثل حل مشاكل الأسرة ، وتوليد المهارات النفسية والاجتماعية ، والسيطرة على النفس من بين الجوانب الأخرى التي يمكن علاجها.
• التقنيات التي تسمح بتوليد السلوك ، أو التمييز بين بعض المحفزات ، من خلال التسلسل أو النمذجة أو النمذجة للسلوك أو الموقف.
• تقنيات التدخل اللفظي.
• التقنيات والعلاجات المعرفية مثل العلاج المعرفي بيك أو عقلانية إليس العاطفية.
• التقنيات الديناميكية النفسية التي يمكنك من خلالها الاستفادة من التحليل النفسي ، والعلاجات بالعقاقير العقلية ، وتستخدم فقط في حالات الخطورة وعندما تفشل العلاجات الأخرى ، يجب إضافة أن هناك عددًا كبيرًا من التقنيات والعلاجات ، مثل تطبيق العلاجات القائمة على البوذية على سبيل المثال ، كل عام يتم تطوير تقنيات واستراتيجيات التدخل الجديدة.

منذ فترة طويلة تم تقدير التكامل بين الجسم والدماغ بشكل كامل ، والأفكار والسلوكيات التي يسيطر عليها العقل غير المنضبط جلبت انتباه الأطباء إلى المهنيين الصحيين الذين حاولوا تغيير السلوك المختل وظيفيًا مع العلاج الطبي أو مع العلاج النفسي ، إنه جديد نسبيًا ولكن مزيج كلا العلاجين كان فعالًا جدًا (Glick ، ​​2004) ، وهذا يجب أن يسمح برؤية أنه في الممارسة السريرية ، يمكن أن يكون دمج أساليب التدخل أكثر فاعلية.

توصيات

علم النفس العيادي هو مهنة لا تزال مستمرة في مرحلة الطفولة ، وقد يضعها البعض في سن المراهقة (Ussher & Nicolson، 1992، p.1) ، في حين أن المهن الأخرى يمكن أن تتعقب ماضيها إلى العصور القديمة جدًا ، كما هي الحال الطب وتأكيد أصوله العلمية في أعمال أبقراط ، علم النفس السريري على عكس يبدو أنه قد تم تأسيسه بطريقة حديثة.

علم النفس السريري مسؤول عن البحث والتشخيص والتقييم والتنبؤ والعلاج والوقاية وإعادة التأهيل من القضايا التي تؤثر على الإنسان ، بشكل عام أي قضية تسبب معاناة أو إزعاج للإنسان ، ربما يجب أن تكون رؤيتنا الكبرى واهتمامنا الأكبر بهذه الطريقة علم النفس السريري تم تطويره بطريقة للبالغين مع التركيز على التطبيق والبحث وجميع الجوانب ذات الصلة ، إلى جانب النهوض بجوانب تعاون متعدد التخصصات, أدوات أفضل للتشخيص والتقييم ونقطة تقدم في الأبحاث التطبيقية في علم النفس العام ، بهدف استخدامها في المجال السريري.

يتطلب عالم اليوم أكثر من أي وقت مضى معرفة سريرية موثوقة وذات أساس جيد ، مع حالة من القلق والانزعاج التي يبدو أنها موجودة في كل مكان ، مع الكوارث الطبيعية العظيمة التي تبدأ الآلاف من الأرواح كل عام وتترك الناجين في حالة ترقب وبالكثير الصدمات والمخاوف على الحياة ، مع العنف المعمم والقلق الدائم الذي يعيش في أجزاء كثيرة مع الخوف من التعرض للقتل المقبل في انعدام الأمن المتزايد الذي يعززه الاتجار بالمخدرات والأسلحة والمواد الأخرى ، بالإضافة إلى فترة طويلة سلسلة من الاضطرابات النفسية الجسدية الموجودة والتي تبدو كل عام موجودة أكثر لإضافتها إلى القائمة ، والاضطرابات والأمراض التي تنشأ في كثير من الأحيان فقط في أنماط الحياة أو السلوكيات غير الصحية لدى الفرد ، ولكن عندما لا يتم علاجها شيء أكثر خطورة.

اهتمامنا يجب التركيز على الفعالية وفي الوقت نفسه التطبيق الأخلاقي والتبع جميع طلباتنا في المنطقة من العلاج النفسي والاستشارات النفسية إلى أي نوع من التدخل تقع في المجال الجسدي أو النفسي أو السلوكي أو في أي مجال آخر تتكشف فيه علم النفس السريري ، مع مراعاة دائمًا أن رفاه الإنسان هو الهدف الرئيسي لعلومنا وأنه عند تطبيقه يصبح فن الخدمة.

استنتاج

علم النفس السريري هو علم معقد بالنظر إلى اتساع نطاق المشكلات والاضطرابات التي يمكن للبشر أن يقدمها وأنهم يتعاملون معها في أي عمر وفي أي وقت في حياة الإنسان. يحاول علم النفس الإكلينيكي تقليل أو إزالة الحالات العاطفية أو الجسدية التي تسبب المعاناة والتي تقلل من رفاهية الإنسان ، أي أن كل شيء بطريقة أو بأخرى لا تسمح للناس بالحياة الكاملة والرفاهية و الصحة.

علم النفس العيادي يدرس السلوك الفردي للمريض الذي يأتي يبحث عن المساعدة ، ثم استخدام سلسلة من الأدوات والعلاج النفسي يجعل تشخيص تقييمي يتم عادة من خلال المقابلات والتاريخ السريري ونمط الحياة ، بالإضافة إلى تطبيق بطارية اختبار لمعرفة جوانب معينة من المشكلة التي يعرضها الفرد ، وهذا يبحث عن الدقة والفعالية في العلاجات اللاحقة ، وهنا يدرك علم النفس السريري ، من خلال التشخيص ، ما إذا كان المريض بحاجة إلى نقل في حالة الإصابة بمرض فيزياء خطيرة لمهني صحي آخر.

بالنظر إلى الحالة الناشئة عن التشخيص ، يمكن للأخصائي النفسي السريري أن يقرر نوع التدخل الذي سيكون أكثر فاعلية ، بالنسبة للمريض وإدارة المشكلة ، قد يكون بعض العلاج النفسي ، أو نوعًا آخر من التدخل الذي يساعد إعادة الرفاه في الفرد, هذا على أساس دعم ثابت لاستعادة وإصلاح المشاكل الصحية أو تلك الظروف غير القادرة على التسبب في معاناة بشرية.

علم النفس السريري هو دمج رائع بين العلم والممارسة والنظرية لصالح الكائن البشري ، مما يساعد على فهم وتخفيف ومنع أي نوع من أنواع الاضطرابات أو التكيف السيئ ، يركز علم النفس السريري على عوامل متنوعة مثل الجوانب العاطفية ، بيولوجية ، اجتماعية ، سلوكية ، ثقافية ، عاطفية ، فكرية ، عائلة من بين أمور أخرى طوال حياة الإنسان.

علماء النفس السريري يستكشفون ويقيمون بمجموعة من الأدوات ويقومون بتدخلات لمنع أو علاج أو تصحيح اضطرابات الشخصية ، والصراعات العاطفية والنفسية والافتقار إلى المهارات اللازمة للتعامل مع مواقف الحياة جميعًا بهدف تعزيز الرضا والتكيف و شروط أكثر عمومية صحة الإنسان ورفاهه.

هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة الجوانب العامة لعلم النفس السريري, نوصيك بالدخول إلى فئة علم النفس العيادي.