شارك:
اختبار الشخصية من العوامل 16 من Cattell (16 PF)
كل واحد منا لديه طريقته الخاصة للوجود. نلاحظ العالم المصمم بطريقة ما ، ونرتبط بالآخرين بطرق ملموسة ، وبشكل عام ، نعبر عن ميلهم إلى القيام بأشياء معينة والاستجابة بطرق أكثر أو أقل استقرارًا.
بعبارة أخرى ، وعلى الرغم من أنها لا لزوم لها ، فإن لكل شخص شخصيته الخاصة. كان هذا المفهوم ، الذي يحدد من نحن وكيف نحن ، موضوعًا للدراسة الكلاسيكية لعلم النفس ، حيث أنشأ العديد من أدوات القياس لتقييمها المعروفة باسم اختبارات الشخصية.
كل منهم ، و استبيان الشخصية للعامل أو اختبار عوامل الشخصية الـ 16, المعروف أيضا باسم 16PF ، التي تم إنشاؤها في الأصل من قبل عالم النفس ريموند كاتل.
- مقالة ذات صلة: "أنواع الاختبارات النفسية: وظائفها وخصائصها"
مقدمة موجزة: ما هي الشخصية?
كما ذكرنا سابقا, الشخصية هي نمط عام من السلوك والتفاعل وأنماط المواجهة والعلاقة وتصور حقيقة أن كل فرد يمتلك. هذا النمط العام هو عنصر مستقر ومتسق يتم إنشاؤه طوال حياة كل شخص ، خاصةً الصعود من مرحلة الطفولة إلى بداية مرحلة البلوغ من خلال مزيج من عناصر علم النفس الاجتماعي (علم الوراثة والبيئة والتجارب لكل شخص).
يمكن أن تختلف الشخصية في بعض الجوانب استجابةً للحالات وتطورات الحياة الملموسة ، ولكن عادةً ما يتم الحفاظ عليها طوال دورة الحياة ، مع ملاحظة ثابتة في معظم المناطق وعبر المواقف المختلفة التي نعيشها. هذا لا يعني أن الجوانب الملموسة غير قابلة للتغيير ، ولكنها تتطلب مستوى عاليًا من الجهد والعمل ، مع الحفاظ بشكل عام على مجموعة الخصائص التي تشكل الشخصية.
دراسة الشخصية
كان لدراسة الشخصية أهداف رئيسية لإيجاد وشرح الفروق الفردية الرئيسية بين الأشخاص فيما يتعلق بسلوكهم ، بناءً على قياس السمات المختلفة. بناءً على هذه القياسات ، يمكن إجراء تقييم لخصائص الأفراد من المقارنة مع متوسط السكان, المساهمة في عمل تنبؤات حول سلوكهم وسلوك الآخرين وتقييم تكيفهم مع البيئة.
ولكن يجب أن نضع في اعتبارنا أن الشخصية ليست عنصرا موضوعيا يمكن تحديده بسهولة ، بل هي بناء مجردة يصعب تقديرها كميا. لتطوير أدوات تقيس الشخصية ، يجب استخدام أنواع مختلفة من المعايير ، مثل المعايير التجريبية أو المنطقية.
تعتمد إحدى طرق إنشاء أدوات لقياس الشخصية على معايير واقعية ، حيث يتم البحث عن العلاقة بين الخصائص المختلفة من أجل إنشاء مجموعات من السمات ، والتي تعرف باسم عوامل الشخصية. مع الأخذ في الاعتبار هذا النوع من المعايير, بنيت ريموند كاتل في عام 1957 واحدة من أشهر اختبارات الشخصية ، 16 PF.
دخول الموضوع: 16 PF
يُعد استبيان الشخصية أو 16 PF أحد أكثر أدوات قياس الشخصية شهرة المستخدمة عبر تاريخ الشباب لعلم النفس. تم إنشاء أداة التقييم هذه ، كما قيل بالفعل من قِبل ريموند كاتل من المعايير الفئوية ، وظيفتها الرئيسية في دراسة وتقييم سمات الشخصية من عدة عوامل (ستة عشر الرئيسية وخمس ثانوية أو عالمية في الإصدار الأخير).
هذه العوامل ثنائية القطب ، أي أنها تستمر في سلسلة متصلة تنتقل من أحد طرفي السمة إلى الطرف الآخر ، وتضع درجة تقييم الشخص الذي تم تقييمه في مرحلة ما من تلك السلسلة متصلة..
لتسهيل فهم: إذا كان أحد العوامل هو الهيمنة ، فإن أحد الأعمدة يعكس شخص استبدادي وتنافسي ومستقل بينما يشير الآخر إلى شخص خاضع ومتسق ومعال ، مع وجود معظم السكان في وضع وسيط.
التنظيم الداخلي لاختبار الشخصية
يتم تنظيم اختبار الشخصية هذا من بين ما مجموعه 185 سؤالًا مغلقًا مع ثلاثة خيارات للإجابة ، كونه أحد الخيارات الإرشادية غير المعروفة للإجابة عليها ، باستثناء بعض الأسئلة التي تم طرحها كحل لحل مشكلة تقييم الذكاء . لأنه يعتمد على الأسئلة ولا يتطلب تقنيات متقدمة للغاية لتحقيق نتيجة, وقد تم استخدامه على نطاق واسع في الشركات وجميع أنواع المنظمات عند اختيار الموظفين الذين يمكن أن يصبحوا جزءًا من الفريق أو الحصول على ترقية.
يتم احتساب النتيجة التي تم الحصول عليها من 16 PF من القوالب ، والتي تأخذ في الاعتبار قيمة كل عنصر من العناصر في التنبؤ للعامل الذي يتوافق معهم ، والتي تتراوح بين عشرة وأربعة عشر لكل عامل ، وتمرير النتيجة المباشرة ل baret decatipos.
يتكون 16 PF من أنواع مختلفة من المقاييس. في نسخته الخامسة ، هناك ثلاثة مقاييس تستخدم للكشف عن أنماط الاستجابة ، والقدرة على تقييم مدى صحة ومصداقية البيانات التي تم الحصول عليها ، وأربعة مقاييس عالمية أو ثانوية ، وأخيراً ستة عشر عاملًا شخصيًا يتم تقييمها في اختبار الشخصية هذا..
السكان الذي لتطبيقه
يقع نوع السكان الذين يعتقد أن PF 16 في تلك الموضوعات من سن السادسة عشرة ، والذين يحتاجون إلى مستوى من الفهم مماثل لمستوى الطالب في السنة الثانية من ESO لتكون قادرة على القيام بذلك بشكل صحيح. هذا ضروري ، من بين أمور أخرى ، لضمان أن كل شخص لديه مهارات كافية ل فهم العملية الأساسية للاختبار وكيفية تطبيقها.
على الرغم من ذلك ، هناك أشكال مختلفة من اختبار الشخصية هذا ، حيث تهدف بعض الإصدارات أكثر إلى الأشخاص الذين يعانون من صعوبات في القراءة أو المشكلات الاجتماعية - الثقافية..
الأهداف والتطبيق
تم تصميم 16PF ل القيام بتحليل الميزات وأنماط الاستجابة الشخص الذي سيتم تقييمه ، والقدرة على الحصول مع تفسيره على لمحة أساسية عن شخصية الشخص المعني.
يعد اختبار الشخصية هذا مفيدًا جدًا ، حيث يتم تطبيقه بشكل متكرر في مجالات مثل البحث وعلم نفس المنظمات والموارد البشرية وعلم النفس السريري. ومع ذلك ، فإن فكرة هذا الاستبيان هي تقييم الشخصية النموذجية ، وعدم التركيز على تحليل الأمراض النفسية (على الرغم من أنه من خلال ملاحظتها ، يمكنك رؤية ميزات تميل إلى بعض الحالات الشاذة ، إنها ليست هدفها وليست مستعدة لتشخيص الاضطرابات).
تفسير 16 PF
عند تحليل النتائج ، تتمثل الخطوات العامة في ملاحظة أنماط الاستجابة أولاً لمراقبة ما إذا كانت نتائج الاختبار موثوقة ، في وقت لاحق تقييم الأبعاد العالمية و decatypes المدقع, التي تكون بمثابة فكرة عامة عن وضع وملف المريض عند استخلاصه من عشرات المقاييس الأخرى وأخيرا تحليل وتفسير درجة كل من المقاييس الأولية الستة عشر ، وذلك بمساعدة من الاختبار نفسه والأدلة الخارجية.
جداول وعوامل 16 PF
هذه هي المقاييس المختلفة التي تشكل 16 PF:
1. جداول نمط الاستجابة
تتمثل الوظيفة الرئيسية لمقاييس نمط الاستجابة في ضمان صحة وموثوقية البيانات التي تم جمعها حول المريض ، ومراقبة ما إذا كانت الإجابة صحيحة وصادقة أو إذا كانت هناك ميول تشوه البيانات وبالتالي تحليل الشخصية..
2. التلاعب بالصورة
هذا المقياس هو المسؤول عن تقييم ما إذا كانت الإجابات المقدمة على الأسئلة صادقة أم تتحرك حسب الرغبة الاجتماعية ، سواء كانت تعطي صورة جيدة أو تبدو أسوأ مما هو عليه ، مع أهداف ثانوية.
3. aquiescence
في هذا المقياس ، يتم تقييم الميل إلى الإجابة دائمًا على الأسئلة بشكل إيجابي ، مع وجود شيء يمكن أن يشير إلى عدم الصدق الذي يعيق التحليل الصحيح للوضع.
4. مؤشر التكرار
يتم استخدامه للكشف عن الاستجابات النادرة. قد يكون ذلك بسبب حقيقة أن المستفتى يجيب بشكل عشوائي ، على الرغم من أنه سيكون من الضروري تحليل كل إجابة ومراسلاتها مع مجموعة اختبار الشخصية.
العوامل 16 الرئيسية
تعكس العوامل الرئيسية أو الأولى من نوعها السمات الشخصية المختلفة بطريقة واسعة ومحددة. هم التالية.
ج: التأثير: انفصام الشخصية (عاطفية صغيرة) مقابل Cyclothymia (عاطفية عالية)
هذا العامل يقدر التعبيرية العاطفية. للحصول على درجة عالية على هذا المقياس يعني أن تكون حنونًا والتعبير عن مشاعر المرء ، أن يكون المرء سعيدًا بالارتباط مع الآخرين والحصول على بعض التسهيلات لذلك. من ناحية أخرى ، فإن درجة منخفضة من شأنه أن يجعل الشخصية أقرب إلى القطب schizotymic ، كونها ليست عاطفية للغاية ، مع ضعف التعبير ومستوى عال من الصلابة والميل إلى العزلة.
ب: المنطق: الذكاء العالي مقابل الذكاء المنخفض
على الرغم من أن هذا العامل يرتبط أكثر بالذكاء منه بالشخصية, لا يمكن تجاهل أن وجود قدرة فكرية أكثر أو أقل يؤثر على الطريقة التي نرى بها العالم ونتصرف عليه.
النتيجة العالية تجعل الشخص يفكر بسهولة في التعلم وفهم وفهم الملخص والتكيف مع الظروف. إن الدرجات المنخفضة تعني قدرة أقل على مواجهة البيئة ، مع وجود قدر أكبر من الصلابة وخيارات استجابة أقل ومن الصعب فهم العالم.
ج: الاستقرار: قوة الذات مقابل ضعف الذات
هذا العامل يشير أساسا إلى استقرار الشخص. يعتبر أن الشخص الذي يحرز درجات عالية لديه ميل ليكون قادرًا على الحفاظ على رباطة جأشه وعاطفته المستقرة. إن النتيجة المنخفضة تعكس العصبية والالتزام والتحكم العاطفي القليل.
D: الهيمنة: الهيمنة مقابل التقديم
يشير عامل الهيمنة إلى القدرة على أن تكون مستقلة. الدرجة العالية تعني أن نمط السلوك تنافسي ومستقل وحتى سلطوي ، بينما تشير الدرجات المنخفضة إلى الخضوع والتوافق.
E: الاندفاع: التقلب (الاندفاع) مقابل التعرق (تثبيط)
يشير إلى القدرة التحفيزية والرغبة في فعل الأشياء, وكذلك القدرة على ضبط النفس. الشخص الذي يحرز درجات عالية سيكون مؤنسًا ومتحمسًا وغير متهور ومندفعًا ، بينما يميل الأشخاص ذوو الدرجات المنخفضة إلى القلق والحصافة والقلق..
F: مجموعة المطابقة: قوي Superego مقابل ضعيف Superego
إنه يشير إلى قدرة ضبط النفس ، وقرار وتقييم الآخرين. الشخص الذي يحرز درجات عالية سوف يكون عازمًا ومستقرًا وملتزمًا وسيُقدر قيمة الآخرين ولكنهم لن يجرفوه. يمكن أن تشير الدرجات المنخفضة إلى الإهمال والإهمال وعدم النضج,
G: جريئة: Parmia (جريئة) مقابل Trectia (الخجل)
إنه يتعلق بالقدرة على تحويل الأفكار والوصايا إلى أفعال. إن الدرجات العالية تعني الجرأة والعفوية ، بينما تشير الدرجات المنخفضة إلى تثبيط وخجل يمنعان القيام بالأشياء.
H: الحساسية: Premsia (حساسية) ضد Harria (صلابة)
يشير هذا العامل إلى وجود حساسية في الشخص. درجة عالية تشير إلى شخص عاطفي ، لطيف وخجول ، تسمية. تشير الدرجات المنخفضة إلى الصلابة العاطفية والبراغماتية والقليل من القدرة على الإثارة.
الأول: الشك: الكسيا (الثقة) مقابل البروتون (عدم الثقة)
مستوى الثقة أو عدم الثقة بالآخرين. الأشخاص الذين يحرزون درجات عالية لا يثقون في نوايا الآخرين ، في حين أن النتائج المنخفضة تعكس الاهتمام والثقة تجاه الآخرين ، فضلاً عن القدرة على الارتباط.
J: الخيال: Praxemia (البراغماتية) مقابل Autia (الخيال)
القدرة على مجردة. يشير الحصول على درجة عالية إلى القدرة على أن تكون غريب الأطوار وغير تقليدية ومبدعة. تعكس درجة منخفضة في هذا الجانب شخصية تركز على الواقع ، مع القليل من الاهتمام الفني والتقليدي.
K: الماكرة: البراعة مقابل الإبداع
القدرة على تحليل الواقع بشكل شامل ومراقبة الخيارات ووجهات النظر المختلفة. يتمتع الأشخاص ذوو الدرجات العالية بالقدرة على اكتشاف وتحليل كل من الواقع وأنفسهم ، في حين أن ذوي الدرجات المنخفضة هم أكثر سذاجة ومصداقية وأكثر حرجًا إلى حد ما في علاقاتهم.
L: الشعور بالذنب: الوعي مقابل الاضطراب
إنه يشير إلى القدرة على تحمل المسؤولية عن الأشياء. درجات عالية تشير إلى الخوف وسهولة إلقاء اللوم. درجات منخفضة تعكس السلامة والصفاء.
Q1: تمرد: الراديكالية مقابل المحافظين
يشير مقياس PF 16 هذا إلى القدرة على الانفتاح أو احترام الطرق التقليدية للقيام بذلك. درجة عالية تشير إلى الاهتمام بالانفتاح الفكري والعقلي. تشير الدرجات المنخفضة إلى المحافظة والتقاليد والاحترام.
Q2: الاكتفاء الذاتي: الاكتفاء الذاتي مقابل الاعتماد
إنه يعكس القدرة على اتخاذ القرارات الخاصة, وضع علامات على هؤلاء الأشخاص على مستوى عالٍ ، أو تفضيل اتخاذ القرارات المتفق عليها من المجموعة واعتمادًا على الآخرين ، كونهم في هذه الحالة أقل درجة.
Q3: ضبط النفس: احترام الذات مقابل اللامبالاة
أنه ينطوي على قياس السيطرة العاطفية والسلوكية. درجة عالية تشير إلى وجود شخصية تسيطر عليها ، في حين أن درجة منخفضة تعكس اللامبالاة
Q4: التوتر: التوتر مقابل الهدوء
إنه يشير إلى مستوى قلق الشخص. الأفراد العصبيون والمضطربون يسجلون درجات عالية بينما يكون للناس الهادئون درجات أقل
الدرجة الثانية أو المقاييس العالمية
يتم الحصول على مقاييس الترتيب الثاني من تحليل العوامل الرئيسية الستة عشر ، والتي تعمل كملخص عام لحالة المريض ، على الرغم من توفير معلومات أكثر عمومية وأقل دقة من التحليل المفصل لكل مقياس..
QS1: الانقلاب والانبساط
الأشخاص ذوو السهولة في الارتباط لديهم درجة عالية في هذا العامل الثانوي ، حيث يتم قلبهم. في المقابل ، يميل الانطوائيون أو الأشخاص الذين يميلون إلى تثبيط المجتمع إلى الحصول على درجة منخفضة.
QS2: القلق والهدوء
الصفاء والسلامة هي خصائص شائعة لدى الأشخاص الذين يحصلون على درجة منخفضة على هذا النطاق. في مواجهة القلق وعدم الأمان يميل الناس إلى الحصول على درجات عالية على هذا النطاق.
QS3: القابلية للإثبات
يميل الأشخاص الذين يشعرون بالقلق أو الإحباط أو الإحباط بسهولة إلى الحصول على نقاط منخفضة ، بغض النظر عن مستوى لطفهم. كما أنها عادة ما تكون تحليلية. من ناحية أخرى ، تشير درجة عالية إلى القدرة على اتخاذ القرار والاستقرار ، ولكن أيضا على مستوى أقل من تقييم المخاطر.
QS4: الاعتماد على الاستقلال
إنه يعكس في درجاته العالية استقلاله وتأكيده وتهينه وتطرفه ، بينما إذا سجل درجات منخفضة فإنه يشير إلى انعدام الأمن والتواضع والخجل والأخلاق.
المراجع الببليوغرافية:
- كاتيل ، ر. Cattell، A، K.، Cattell، H.E.P. (1995). 16 PF-5. استبيان العوامل الشخصية. طبعات الشاي.
- كوهين ، ر. & Swerdlik ، M.E. (2002). الاختبارات النفسية والتقييم. مكجرو هيل. مدريد
- Karson، M.، Karson، S.، & O'Dell، J. (2002). 16PF-5. دليل لتفسيرها في الممارسة السريرية. مدريد: طبعات الشاي
- Schuerger، J. M. (2009). استبيان عامل الشخصية 16: 16PF. In C. E. Watkins، Jr.، and V. L. Campbell (Eds.)، "Testing and Evaluation in Counseling Practice" (pp. 67-99). ماهواه ، نيو جيرسي: لورانس إرلبوم أسوشيتس ، المؤتمر الوطني العراقي.