تعاطي المخدرات لتحسين الأداء الفكري

استهلاك المخدرات قد تطبيع على مدى العقود الماضية. تستخدم الأدوية من جميع الأنواع لتنفيذ مهام يومنا إلى يوم دون مشاكل. على سبيل المثال ، يعتبر أخذ مسكن لتفادي الصداع أمرًا طبيعيًا. واحدة من عواقب هذا هو ذلك تعاطي المخدرات أصبح أكثر وأكثر تواترا. هذا هو ، لقد ذهبنا من تناول الدواء عندما يكون من الضروري أن نستهلكه باستمرار.

حاليا ، واحدة من المواقف التي يتم فيها استخدام الأدوية أكثر من غيره هو زيادة الأداء الفكري. لكن تعاطي المخدرات لهذا الغرض ليس حديثًا ، بل بالأحرى موجود منذ الخمسينات أو الستينات. الآن ، ما هو جديد تمامًا هو أن هذه الممارسة امتدت بشكل كبير في السنوات العشر الماضية في المعاهد والجامعات.

على وجه التحديد حول هذا الموقف ، يتحدث لنا الفيلم الوثائقي خذ الحبوب الخاصة بك من نيتفليكس. يوضح كيف يتم استخدام هذه الأدوية للسيطرة على أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وتحسين الأداء الذهني والمخاطر الصحية التي ينطوي عليها كل هذا.

في هذه المقالة سوف نتناولها ماذا يعني تعاطي المخدرات لتحسين الأداء؟. سنناقش أيضا الآثار السلبية المحتملة على الصحة (الجسدية والعقلية) لهذه الممارسة. بنفس الطريقة ، سوف نفكر في دور النظام التعليمي الحالي في هذه الحالات ؛ على سبيل المثال ، في تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD).

فرط تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

في الفيلم الوثائقي خذ الحبوب الخاصة بك يمكننا أن نلاحظ كيف تنشأ سلسلة من العوامل في نظام التعليم مما يسهل على العديد من الطلاب تناول الأدوية عندما لا يحتاجون إليها. في المقام الأول, وجدنا أن العامل الأكثر فاعلية في تعاطي المخدرات في السياق التعليمي هو التشخيص الضخم لفرط الحركة ونقص الانتباه. هذا الاضطراب معروف على نطاق واسع اليوم ، والذي يفضل وجود ايجابيات كاذبة. نظرًا لكونه مرضًا شائعًا للغاية ، ينتهي الأمر بالعديد من الأشخاص والمهنيين الصحيين إلى تشخيص المرض عندما لا يكون الشخص مصابًا به حقًا..

يتم تسهيل أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه جزئيًا بواسطة النموذج التعليمي الحالي. يتم المبالغة في تقدير الأطفال والمراهقين على المستويات البصرية والسمعية واللمسية منذ ولادتهم. ليس من غير المألوف رؤية الشباب والأصغر سنا يقضون الوقت مع الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية وألعاب الفيديو.

عندما يصلون إلى نظام التعليم الرسمي ، يجد هؤلاء الأطفال أنفسهم في وسيط ممل للغاية. وبعبارة أخرى, من المعتاد أن تعمل أدمغة الأطفال في بيئات شديدة التغير. بعد ذلك ، يُطلب منهم الالتزام بالهدوء والحضور لساعات في موقف غير محفز للغاية. على سبيل المثال ، راجع أحد المعلمين يشرح على السبورة.

في هذه الحالة ، يعاني العديد من الأطفال من مشاكل في السيطرة على أنفسهم وينتهي بهم المطاف في تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. في الواقع ، يظهرون استجابة طبيعية لنموذج تعليمي فشل في التكيف بنجاح مع متطلبات المواطنين الرقميين. لدينا بيئة أكثر ديناميكية والظاهرية ، في حين نظام التعليم هو نفسه تقريبا قبل 100 سنة. كل هذا يؤدي إلى سلسلة من المشاكل ، من بينها التشخيص الضخم للاضطراب ADHD وما يترتب على ذلك من تعاطي المخدرات للسيطرة عليه..

ثقافة الجهد والقدرة التنافسية في البيئة التعليمية

ثقافة الجهد والقدرة التنافسية هي عامل آخر يحفز تعاطي المخدرات لتحسين الأداء الفكري. إذا أضفنا إلى هذا أسلوب المجتمع الفردي الذي نعيش فيه, لدينا نتيجة سياق تنافسي. سيجعل ذلك أولئك الذين يجدون صعوبة أكبر في التماس اللجوء إلى المساعدة الخارجية.

بمعنى آخر ، الأشخاص الذين لا يستطيعون بذل جهد للتميز (إما بخصائصهم الخاصة أو حسب العوامل الخارجية) سيتم إجبارهم على رؤية الدواء الذي يعمل على التحفيز النفسي كوسيلة لحل الصعوبات التي يواجهونها. يتم تقييم جميع الطلاب بنفس الطريقة. لذلك ، فإن أولئك الذين يعانون من صعوبات أو احتياجات خاصة سوف يتعرضون للأذى بسبب "المساواة" المفترضة في معايير الأداء والتقييم.

بهذا المعنى, تعاطي المخدرات هو أكثر حضورا في أولئك الذين يحتاجون إلى مزيد من الوقت لتعلم المنهج وبالتالي ، فإنهم يواجهون صعوبات عندما يتعين عليهم أداء المزيد. سيكون أيضًا في من لا يستطيعون تكريس أنفسهم للدراسات بنسبة 100٪ بسبب المسؤوليات العائلية أو المسؤوليات الاقتصادية.

في هذه الحالات ، فإن الحاجة إلى أن تكون في نفس المستوى مثل الآخرين من شأنه أن يؤدي ببعض الطلاب إلى تعاطي المخدرات المنشطات.

الآثار الإيجابية للمخدرات المنشطات

أدوية لتحسين الأداء الفكري وهي تمنع الخلايا العصبية من إعادة تحديد مادتين للتواصل مع بعضهما البعض: الدوبامين والنورادرينالين. الدوبامين مسؤول عن وظائف مثل التحفيز والتركيز ، بينما يزيد النورادرينالين اليقظة والطاقة الفكرية.

أشهر العقاقير ذات المخدر النفسي هي ميثيلفينيديت وأتوموكستين وأديرال (الاسم التجاري المعروف في الولايات المتحدة) و كونسيرتا (الاسم التجاري الموصوف على نطاق واسع في إسبانيا).

وبالمثل ، تثير عقاقير التنشيط النفسي المذكورة مستوى الدوبامين الدماغي والنورادرينالين (خاصة في قشرة الفص الجبهي). لذلك ، تحصل على تأثير أن يكون الدافع ، في حالة تأهب ، مركزة وأكثر تسلية بسهولة. هذه الآثار إيجابية ، لكنها ليست الوحيدة من العقاقير لتحسين الأداء الفكري.

من الضروري أن نتذكر ذلك جميع المؤثرات العقلية ليس لها آثار مرغوب. لذلك ، فإن تعاطي العقاقير المنشطة للمخاطر النفسية ينطوي على خطر كبير على كل من الصحة العقلية والبدنية.

سلبيات تعاطي المخدرات المنشطات

هناك العديد من الآثار الجانبية لكل هذه الأدوية تقريبًا. وبالتالي ، يمكننا أن نجد بين أكثر التشنجات اللاإرادية تكرارا ، عدم انتظام دقات القلب ، الأرق ، الإثارة ، القلق وفقدان الشهية. أيضا, هناك خطر معين من الاعتماد عليهم. من ناحية أخرى ، يعد استخدامها مجرد حل مؤقت لمشكلة الطالب. يمكن أن يفهم هذا أنه ليس جيدًا بما فيه الكفاية أو جيدًا ، لتعلم عدم التعامل مع الدراسات بشكل صحيح ، لأنه مع الدواء يمكنه الموافقة.

أخيرا, من المهم توضيح أن الدواء ضروري في بعض الحالات. هذا سيحدث إذا كان ADHD الحقيقي. الآن ، الدواء وحده لا يحل المشكلة. من الضروري تطبيق استراتيجيات نفسية في المدرسة وفي المنزل. في معظم الحالات ، يجب أن تكون الأدوية مساعدة وليست الحل الوحيد.

الجدل حول اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تشخيص اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط لا يزال مثيرا للجدل. اقرأ المزيد "