ما هي مدرسة علماء النفس؟

في مناسبات عديدة ، سمعنا أن هناك كليات من علماء النفس والصيادلة والأطباء والمحامين ، إلخ. ولكن ما هي بالضبط مدرسة علماء النفس؟ باختصار ، هو مجموعة من المهنيين المرتبطين لضمان الممارسة الجيدة لانضباطهم ومساعدة بعضهم البعض في عملهم المهني.

إذا لاحظنا بعناية ، فإن المهن التي يتم تجميعها في المدارس هي عادة تلك المتعلقة بالصحة أو تلك التي تؤثر بشكل كبير على الناس. هذا لأن المدارس ولدت الحاجة إلى تنظيم علم الأخلاق من هذه المهن. منع الاختصاصات المسؤولة عن تعزيز صحة الأشخاص أو رفاههم من التشويه بسبب خطأ المهنيين الذين يمارسون الممارسات السيئة.

في هذا المقال سوف نتحدث عن جانبين يرتبطان مباشرة بمدارس علماء النفس. أولها ستكون وظيفتها في علم الأخلاق ، ولماذا وكيف تنظم هذه المؤسسة تطبيق علم النفس. والجانب الآخر سيكون حول الكبار الفوائد المبلغ عنها من خلال التعاون المشترك بين المهنيين.

علم الأخلاق من مدرسة علماء النفس

وتتمثل المهمة الرئيسية لمدرسة علماء النفس في وضع مدونة لعلم الأخلاق تنظم النشاط المهني للأعضاء ضمن هوامش أخلاقية وأخلاقية. تم تطوير هذا الرمز أو تحديثه بواسطة مجموعة من علماء النفس المنتمين إلى المدرسة. يمكن أن يؤدي هذا إلى وجود لوائح مختلفة لكل مدرسة ، والتي يجب أن تتوافق مع المجموعة. الآن ، لكي يتمكن عالم نفسي من التمرين ، من الضروري أن تكون عضوًا في الكلية.

والسؤال الذي يمكن طرحه الآن هو: كيف تضمن المدارس الامتثال لمبادئ علم الأخلاق؟ للإجابة على هذا ، عليك أن تفهم ذلك مدرسة علماء النفس هي مؤسسة القانون العام. هذا يعني أنها هوية ذات طبيعة خاصة ، ولكن مع وظائف عامة ، وتحديداً ذات وظيفة قانونية. المدرسة لديها لجنة لعلم الأخلاق مع القدرة على الحكم ومعاقبة الأعضاء الذين ارتكبوا مخالفات.

يمكن أن تكون عقوبات المدرسة ذات طبيعة مختلفة ، وسوف تختلف تبعا لشدة العقوبة. يمكن أن تتراوح بين غرامات صغيرة إلى الانسحاب المؤقت أو الدائم للقدرة على ممارسة علم النفس. من الضروري أن تقوم المدرسة بتطبيق المعايير الأخلاقية لضمان عدم تشويه جودة علم النفس التطبيقي وبالتالي تجنب إلحاق الأذى بالمريض / العميل وحماية مكانة الممارسة نفسها.

المدارس بصرف النظر عن وجود لجنة الجزاءات ، وعادة ما يكون أيضا قسم من الاهتمام إلى الكلية. هذا هو المسؤول عن مساعدة أو الدفاع عن الأعضاء في حالات المخالفات العقائدية. إنهم يفترضون أساسًا تلك الحالات التي يتم فيها تحريض المحترفين أو ابتزازهم لانتهاك قواعد علم الأخلاق. على سبيل المثال ، إذا فرض رئيسه على طبيب نفساني الموظف القيام بعمل ضد اللوائح الأخلاقية.

فوائد التعاون

بصرف النظر عن وظيفة التنظيم اللاهوتي, عضوية الكلية تعني أيضًا فوائد كبيرة مستمدة من التعاون المهني. علم النفس هو مجال واسع للغاية مع العديد من الجوانب التطبيقية والأكاديمية ، لذلك من الضروري أن يدعم مختلف المهنيين بعضهم البعض. وتوفر مدرسة علماء النفس السياق والموارد اللازمة لهذا التعاون.

المدارس تحقق فوائد عديدة لأعضائها ؛ يسمح الدخل الاقتصادي الذي تتلقاه المدرسة من خلال مساهمات الشركاء ، والمنح ، والأنشطة ، وما إلى ذلك ، بتمويل مختلف المنح أو تنفيذ أنشطة التدريب أو الاجتماع بين الفنيين. تركز العديد من المدارس على تدريب أعضائها ومنحهم منحًا ومنحًا ، وبالتالي زيادة القيمة المهنية لهم.

أيضا الأنشطة أو الديناميات التي تهدف إلى اللقاء بين الخبراء هي مساعدة كبيرة لعلماء النفس, خاصة بالنسبة لأولئك الذين يكرسون البحث العلمي. هذه تسمح للمهنيين بمشاركة ومناقشة أفكارهم وخبراتهم والتطورات في علم النفس. العمل المشترك يساعد إلى حد كبير على مواصلة التقدم ، وتوحيد القوى بين جميع الأعضاء.

وبالتالي ، فإن مدرسة علماء النفس هي مؤسسة ذات أهمية كبيرة تنظم وتدعم جميع المهنيين المكرسين لعلم النفس. هذه المؤسسات مسؤولة إلى حد كبير عن علم النفس للتقدم كعلم والحفاظ على مكانتها في تطبيقه.

مدونة أخلاقيات عالم النفس إن مدونة علم الأخلاق الخاصة بعلم النفس هي دليل يوجه الأخلاقيات المهنية لأي شخص مكرس لعلم النفس. اقرأ المزيد "