نظرية الطبقات الثلاثة لذكاء كارول

نظرية الطبقات الثلاثة لذكاء جون ب. كارول يقترح أن يتكون هيكل عوامل القدرات المعرفية البشرية من قدرة فكرية عامة (العامل g) ، ومجموعة من 8 مهارات واسعة ، مثل سرعة المعالجة الذهنية أو الذاكرة ، وطبقة ثالثة تشمل مهارات فكرية أكثر تحديداً وتعتمد على واحد من أعلاه.

في هذه المقالة ، سنقوم بتحليل نموذج كارول ، الذي تتم دراسته حاليًا وتطبيقه بالاشتراك مع نظرية الذكاء المبلورة والمبلورة التي اقترحتها كاتيل وهورن. سنناقش بشكل خاص تحليل كل طبقة من طبقات الذكاء التي وصفها هذا المؤلف.

• مقالات ذات صلة: "نظريات الذكاء البشري"

جون كارول نظرية الذكاء

يُعرف عالم النفس الأمريكي جون بيسيل كارول (1916-2003) بشكل أساسي بمساهماته في مجال القياس النفسي حول قياس الظواهر مثل الذكاء أو المهارات اللغوية أو الأداء الأكاديمي. من ناحية أخرى ، فهي أيضًا ذات صلة بنهجها النظرية في الإدراك واللغة.

على وجه الخصوص ، ويؤكد نظريته للطبقات الثلاث ، أ نموذج يعتمد على نتائج مئات التحليلات عامل على عينات من البيانات العددية التي يمكن أن تكون بمثابة تنبؤ للذكاء ، مثل اختبارات الذكاء أو الدرجات التي تم الحصول عليها في اختبارات التقييم الأكاديمي.

قدم كارول نتائج دراساته إلى جانب نظريته في الذكاء في العمل المعنون "القدرات المعرفية للإنسان: دراسة في الدراسات التحليلية - العوامل" ، التي نشرت في عام 1993. في هذا الكتاب أكد على التمييز بين المهارات المتعلقة الفروق الفردية وتلك المستمدة من جودة التعليم.

في الوقت الحاضر نظرية الطبقات الثلاث من كارول يعتبر مكملاً لنموذج ريموند بي كاتل وجون إل هورن (ركز على الانقسام بين الذكاء السائل والذكاء المتبلور) ، وهو ما دافع عنه كارول بنفسه قبل أن يخلق ذكائه. يمكن أن يعزى استيعاب كلتا المنظورين في أحدهما إلى كيفن ماكجرو (2012).

• مقالات ذات صلة: "العمليات النفسية الثمانية المتفوقة"

الطبقات الثلاثة من اللياقة المعرفية

يمكن تضمين الاقتراح النظري لكارول في فئة النماذج الهرمية على الذكاء ، لأنه يصف ثلاث طبقات تتراوح من أكثر العينات المحددة للقدرة المعرفية إلى جانبها العام ، المحدد في البنية "العامل g". هذه المهارات سيكون لها شخصية مستقرة ، وفقا للمؤلف.

ذكرت كارول ذلك من المحتمل أن تعزى هذه القدرات إلى المتغيرات الفسيولوجية. في هذا المعنى ، تجدر الإشارة إلى أن مؤلفين مثل Philip Vernon (الذي وضع نظريته الخاصة حول بنية الذكاء) وهانس Eysenck لديهم القدرات المعرفية المرتبطة بكفاءة ونوعية انتقال الخلايا العصبية.

• ربما يهمك: "هل الحاصل الفكري هو نفسه الذكاء؟"

1. الطبقة الأولى: القدرات العقلية الأولية

وفقا لكارول ، يتكون الطبقة السفلى من هيكل الذكاء من خلال القدرات العقلية الأولية ، والتي تشمل عددًا كبيرًا من القدرات المعرفية: التفكير الكمي ، الإملاء ، التصور,الاستعداد للغات الأجنبية ، التمييز في أصوات الكلام ، طلاقة الأفكار ، وقت رد الفعل ، إلخ..

تكشف نتائج تحليل العوامل التي أجرتها كارول وغيرها من المؤلفين اللاحقين أن كل من هذه المهارات ، والتي تتمتع بدرجة عالية من الخصوصية, يفكر في أحد العوامل المعقدة للطبقة الثانية حسب خصائص المادة المحفزة والمهارة الكلية التي تعتمد عليها.

2. الطبقة الثانية: العوامل المعقدة

في هذا المستوى ، نجد مجموعة من المهارات المعرفية الواسعة. اقترح كارول أصلاً وجود 10 عوامل في الطبقة الثانية ، على الرغم من أن الأبحاث التي أجريت لاحقًا خفضت العدد إلى 8:

• الذكاء السائل: القدرة على التفكير وحل المشكلات باستخدام معلومات جديدة.
• الذكاء المتبلور: يُشار إلى عمق وكمية المعرفة اللفظية المكتسبة وإلى التعامل مع هذا النوع من البيانات.
• الذاكرة العامة والتعلم: القدرة على التعلم بشكل عام مع مهارات محددة مثل الاحتفاظ بالمعلومات أو استردادها على المدى القصير.
• قدرة واسعة على التعافي: تشمل المهارات اللازمة لإدارة الأفكار والجمعيات بطلاقة ، لفظيًا وصوريًا.
• المعالجة البصرية: القدرة على إدراك وتحليل وتذكر والعمل مع التحفيز البصري.
• المعالجة السمعية: القدرة على التمييز ومعالجة الأصوات ، بما في ذلك تلك المرتبطة بالكلام والموسيقى.
• السرعة المعرفية الواسعة: تشير إلى سرعة التعامل مع المنبهات أثناء الاختبارات (مثل الأرقام) واستكمالها.
• سرعة المعالجة: القدرة على تنفيذ العمليات المعرفية التلقائية ، خاصة مع الحفاظ على الاهتمام الانتقائي.

يتضمن كل من هذه العوامل عوامل مختلفة ذات ترتيب أدنى مطابق للطبقة الأولى. وهكذا ، على سبيل المثال ، يشمل الذكاء المتبلور القراءة والفهم والإملاء والاستعداد للغات الأجنبية ، في حين أن القدرة على الانتعاش الشامل مستمدة من اختبارات الإبداع والطلاقة مع أنواع مختلفة من المواد..

3. الطبقة الثالثة: المخابرات العامة أو عامل ز

الطبقة الثالثة للهيكل المحدد بواسطة كارول يتكون من عامل الذكاء العام, بناء يعرف باسم "العامل ز" ويستخدمه عدد كبير من علماء النفس. من شأن هذه القدرة على الترتيب الأعلى أن تؤثر على جميع المهارات المدرجة في الطبقة الثانية ، وبالتالي في مهارات الفئة الثالثة بشكل غير مباشر..

• ربما تكون مهتمًا: "الذكاء: نظرية G Factor ونظرية Spearman's Bifactorial Theory"

المراجع الببليوغرافية:

• كارول ، J. B. (1993). القدرات المعرفية البشرية: دراسة استقصائية للدراسات التحليلية للعامل. نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج.

• هوغان ، تي. بي (2004). الاختبارات النفسية: مقدمة عملية. بوينس آيرس: دليل حديث.

• هورن ، جيه آند كاتيل ، ر. (1966). صقل واختبار نظرية الذكاء العام السائل والمبلور. مجلة علم النفس التربوي ، 57: 253-70.

• ماكجرو ، ك. (2012). القدرات المعرفية في D. P. Flanagan & P. ​​L. Harrison (Eds.) ، "التقييم الفكري المعاصر: النظريات والاختبارات والقضايا". نيويورك: مطبعة جيلفورد.