سيرة فرجينيا ساتير لهذا الرائد في العلاج الأسري

فرجينيا ساتير (1916-1988) معترف به أحد علماء النفس الرائدين في العلاج الأسري. كان لنظريته تأثير مهم على العلاج النفسي في المنهجية ، وكذلك على التقاليد الإنسانية لعلم النفس السريري.

سوف نرى أدناه سيرة فرجينيا ساتير, وكذلك بعض مساهماتها الرئيسية في التدخل السريري مع التركيز على الأسرة.

• مقال ذو صلة: "تاريخ علم النفس: المؤلفين والنظريات الرئيسية"

سيرة موجزة عن فرجينيا ساتير

ولدت فرجينيا ساتير في 26 يونيو 1916 في مدينة نيلزفيل في ولاية ويسكونسن بالولايات المتحدة. يتم تذكرها كامرأة علمية ، حتى ذلك لقد تعلمت القراءة والكتابة مع مواردها التعليمية لأنها كانت صغيرة جدًا. لقد نشأت في عائلة كاثوليكية وفي نفس الوقت أسرة علمية ، وكانت شقيقة أكبر لخمسة أطفال.

في عام 1929 ، عندما كان عمره 13 عامًا ، انتقلت العائلة إلى مدينة ميلووكي ، حتى تتمكن فرجينيا من بدء المرحلة الدراسية. في العام نفسه ، بدأت الكساد العظيم ، وبدأت فرجينيا في سن مبكرة العمل بينما استمرت في دراستها. بمجرد الانتهاء من هذا, بدأ تعليمه الجامعي في جامعة ويسكونسن ميلووكي, المعروف سابقا باسم كلية المعلمين ميلووكي الدولة.

وفي الوقت نفسه ، كان يعمل في إدارة مشاريع الأشغال (WPA) ، وهو برنامج تم إنشاؤه للتعويض عن عواقب الكساد الكبير في الولايات المتحدة ، والذي استخدم معظمهم من الرجال البالغين في الفقر. بحلول النصف الثاني من ثلاثينيات القرن العشرين ، كانت WPA تعمل بالفعل على توظيف النساء والشباب في المشاريع العامة. وبالمثل ، عملت فرجينيا لفترة من الوقت كمربية. في نهاية المطاف تخصص في التعليم وبالفعل كمحترفة ، عملت كمعلمة.

في صيف عام 1937 بدأت فرجينيا دورات في جامعة الشمال الغربي ، في شيكاغو ، وهو نشاط واصلت القيام به لبضعة فصول دراسية أخرى. في وقت لاحق ، درست في قسم إدارة الخدمات الاجتماعية بجامعة شيكاغو ، حيث أكملت دراساتها العليا في عام 1948. وأخيراً تدربت كعاملة اجتماعية ، وهي مهنة مارستها منذ عام 1951 وحتى بداية نموذجها العلاجي الخاص..

• ربما كنت مهتمًا: "علاج عائلة فرجينيا ساتير: أهدافه واستخداماته"

بدايات وتأثيرات العلاج الأسري

بعد الانتهاء من دراسته ، بدأ فيرجينا ساتير العمل في عيادة خاصة ، وبحلول عام 1955 ، كان يعمل بالفعل في معهد إلينوي للطب النفسي. من بين مطالبها الرئيسية ، دافع ساتير الحاجة إلى تحليل ليس فقط الفرد ؛ ولكن لإجراء تحليلات عميقة لديناميات الأسرة.

اعتقدت أن دراسات علم النفس على المستوى الفردي كانت ضرورية ، ومع ذلك ، لم يتمكنوا من البقاء هناك ، لأن هذا لم يقدم التفسيرات اللازمة وبدائل كافية. بالنسبة إلى Satir ، كان من المهم النظر إلى النظام الأول الذي يحمل الفرد ، وكانت هذه هي العائلة.

بعبارة أخرى ، جادلت فرجينيا ساتير بأن "المشكلة الواضحة" (المشكلة التي تم نطقها بالعلاج أو تلك التي كان من السهل ملاحظتها) لم تكن أبدًا المشكلة الحقيقية ؛ كان مجرد "عرض تقديمي". بمعنى أنه كان صراعًا سطحيًا نتج عن تفاعل الفرد والأسرة مع المشكلة الأساسية.

من هناك ، اقترح إجراء تحليلات معينة (التي تأخذ بعين الاعتبار حالة كل موضوع وفقًا لبيئتهم الأسرية) ، وليس التحليلات العامة (التي من شأنها شرح تجربة موضوع بناءً على الصدف الذي أجراه مع موضوعات أخرى بعيدة عن سياقها). كل ذلك قدم تطورات مهمة في مجال علم النفس السريري والتعليمي, التي وضعت أخيرا الأساس لنموذج جديد من التدخل أو العلاج الأسري.

نتيجة لذلك ، في أواخر خمسينيات القرن العشرين ، أسس ساتير وغيره من المعالجين النفسيين الأمريكيين المعروفين معهدًا للبحوث حول الأداء العقلي يسمى معهد البحوث العقلية..

كان المقعد مدينة بالو ألتو ، بكاليفورنيا ، وتم توحيده سريعًا كواحدة من أكثر المؤسسات شهرة في مجال الرعاية النفسية على مستوى الأسرة. من بين أمور أخرى ، كان من التدخلات والأبحاث التي أجريت في معهد البحوث العقلية ، أن تم دمج أسس التقليد النظامي في العلاج النفسي العائلي.

المنظور الإنساني للشاعر ساتير

كان للتدخل في العلاج النفسي ، بالنسبة لفرجينيا ساتير ، الهدف الرئيسي لتحقيق النمو الشخصي ، وهو السماح للإنسان بأن يصبح كائنًا كاملًا. ولهذا ، كان علينا أن ننظر إلى "الصورة المصغرة" التي تمثلها الأسرة النووية.

في هذا ، كان على شخصية الأم ، والشخص الأب ، والابن أو الابنة ، أن يبنوا عملية التحقق من صحة الإنسان ككل. وقد انعكس ذلك لاحقًا في مقاربة كل شخص مع بقية المجتمع.

وهذا يترجم إلى التأسيس المستمر للروابط الشخصية ، لأنه بمجرد دمج الشبكات بين أفراد الأسرة ، يتم استقراءها مع أفراد المجتمع الآخرين. لذلك ، "شفاء" شبكات الأسرة, يمكن أن تولد أفضل الناس وروابط أفضل على نطاق واسع.

نموذج النمو الشخصي

تم دمج نظرية فيرجينيا ساتير أخيرًا في نموذج للنمو الشخصي ، والذي كان له آثار مهمة في العلاج النفسي. يسعى هذا النموذج بشكل رئيسي إلى تحقيق الأهداف التالية:

• زيادة احترام الذات.
• تعزيز صنع القرار.
• تحمل المسؤوليات الشخصية.
• تحقيق الاتساق الذاتي.

أعمال مميزة

بعض الأعمال الرئيسية لفرجينيا ساتير هي إحترام الذات عام 2001 ؛ في اتصال حميم, عام 1976 ؛ تغيير مع العائلة, عام 1976 ؛ و كل وجوهك, عام 1978 ، من بين أمور أخرى كثيرة. بنفس الطريقة حصل على العديد من الجوائز من مختلف الجامعات وجمعيات العلاج النفسي حول العالم.

المراجع الببليوغرافية:

• فرجينيا ساتير (2018). عالم نفسي مشهور. تم الاسترجاع بتاريخ 14 سبتمبر ، 2018. متاح على http://www.famouspsychologists.org/virginia-satir/.